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    如图所示为显微镜下菠菜横切面结构示意图，能运输水分的部位、散失水分的部位分别是（　　）
    分析：图示为叶片的横切面示意图，①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是保卫细胞，⑤是叶脉，⑥是气孔．
    解答：解：叶脉里有导管和筛管，植物需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，植物制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的．
    水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的．
    故选C
    点评：此题是一道关于叶片的结构的基础题，比较容易解答，平时识记时注意图文结合．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?宣恩县模拟）植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示．当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启．请以放置一小段时间的菠菜为研究材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能．要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释．
    （1）实验材料与用具：菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、
    显微镜
    显微镜
    、吸水纸、滴管、镊子等．
    （2）实验步骤：
    ①取菠菜叶，用镊子剥去表皮．
    ②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片．
    ③将临时装片放在显微镜载物台上，先在低倍镜下找到气孔，移动到视野中央．再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔状态．
    ④在盖玻片的一侧滴上浓盐水，在另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体，反复做几次．
    ⑤继续观察气孔的变化，并做记录．
    （3）预测实验结果并作出解释：
    在清水中气孔应开启．理由是
    植物细胞液浓度大于细胞周围清水的浓度，保卫细胞吸水后，会膨胀变形，气孔开启
    植物细胞液浓度大于细胞周围清水的浓度，保卫细胞吸水后，会膨胀变形，气孔开启
    ．
    在浓盐水中气孔应关闭．理由是
    植物细胞液浓度小于细胞周围浓盐水的浓度，保卫细胞失水后，会收缩拉直，气孔关闭
    植物细胞液浓度小于细胞周围浓盐水的浓度，保卫细胞失水后，会收缩拉直，气孔关闭
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示．当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启．请以放置一小段时间的菠菜为研究材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能．要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释．
    （1）实验材料与用具：菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、______、吸水纸、滴管、镊子等．
    （2）实验步骤：
    ①取菠菜叶，用镊子剥去表皮．
    ②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片．
    ③将临时装片放在显微镜载物台上，先在低倍镜下找到气孔，移动到视野中央．再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔状态．
    ④在盖玻片的一侧滴上浓盐水，在另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体，反复做几次．
    ⑤继续观察气孔的变化，并做记录．
    （3）预测实验结果并作出解释：
    在清水中气孔应开启．理由是______．
    在浓盐水中气孔应关闭．理由是______．

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    科目：初中生物 来源：2013湖北省恩施州宣恩县中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示．当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启．请以放置一小段时间的菠菜为研究材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能．要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释．
    （1）实验材料与用具：菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、______、吸水纸、滴管、镊子等．
    （2）实验步骤：
    ①取菠菜叶，用镊子剥去表皮．
    ②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片．
    ③将临时装片放在显微镜载物台上，先在低倍镜下找到气孔，移动到视野中央．再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔状态．
    ④在盖玻片的一侧滴上浓盐水，在另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体，反复做几次．
    ⑤继续观察气孔的变化，并做记录．
    （3）预测实验结果并作出解释：
    在清水中气孔应开启．理由是______．
    在浓盐水中气孔应关闭．理由是______．

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