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    学习生物知识时，如果用整合性的流程图将有关的生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握．现根据如图提供的流程图．填写图中a、b、c、d相应的名称． 
    考点：组织细胞的气体交换,人体消化系统的组成,人体血液循环系统的组成,呼吸系统的组成
    专题：
    分析：图示表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系；由图示可知：人体通过消化系统从外界获得营养物质，通过呼吸系统从外界获得氧气并排出体内产生的二氧化碳，通过泌尿系统排出体内产生的代谢废物，通过循环系统为人体的各个组织细胞运来营养物质和氧气，并带走人体产生的废物．
    解答：解：根据分析图示中a表示从空气中吸收的氧气，消化后食物中的b营养物质，随着c血液参与血液循环，输送到细胞中，在组织细胞中a氧气与b营养物质氧化分解生成二氧化碳和水，并释放能量，供生命活动需要．因此图中a、b、c、d相应的名称分别是：氧气、营养物质、血液、能量．
    故答案为：氧气、营养物质、血液、能量
    点评：解答该题的关键是正确识图．
    练习册系列答案
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    请将动物的具体行为与右侧动物行为的类型对应起来

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    将下列疾病与其所属类型用直线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一为显微镜下的几种微小生物，请观察后回答：
    （1）这几种生物在结构上的共同点是：
     

    （2）请简要说出B这种生物在生活中的应用：
     
    当这种生物遇到阻碍时，它们会采取怎样的运动状态
     

    （3）图二示科学家用E（变形虫）进行的一个实验，根据这个实验你能得出的结论是
    ①
     
    是细胞生命活动的控制中心．
    ②细胞只有在
     
    的状态下，才能进行正常的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图A、图B是探究骨的成分与特性的实验示意图，请按要求回答问题：
    （1）用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧（图A），直到骨变成
     
    色，用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，骨变得
     
    ．
    （2）在煅烧骨的时候，骨中失去的是
     
    ，剩下的主要成分是
     
    ，这种成分与骨的
     
    有关．
    （3）如图，将一根大的鱼肋骨放入
     
    中，观察到骨的周围有很多
     
    产生，大约15分钟后，用镊子取出鱼肋骨用清水漂洗，可以看到鱼肋骨变
     
    了．
    （4）图B实验说明了骨中含有
     
    ，使骨
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小巧学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盆放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小巧蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答
    （1）酵母粉中含有酵母菌，酵母菌与细菌的细胞相比，其结构的最主要构别是
     

    （2）分析上面的过程，小巧不成功的原因是
     

    （3）小巧经过思考提出了如下问题，温度会影响酵母菌的生活吗？针对这一问题作出的假设是
     

    （4）小巧重新设计了实验进行探究，她在一杯温水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中，一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．
    你推测瓶内冒出的气体是
     

    小巧设计的实验存在不科学的地方，请你指出来
     

    写出你的设计方法
     
    ．
    （5）酵母菌也是酿酒工业的重要菌种，当用酵母菌制酒时，如果开始先通入一段时间的空间的空气，然后隔绝空气，其结果是
     

    A酵母菌数量增多，不产生酒精      B酵母菌大量死亡，产生少量酒精
    C酵母菌数量增多，产生酒精        D酵母菌数量不变，产生酒精增多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析下列实验，回答有关问题：
    实验一：1648年，海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗，五年后，他发现树苗增重了80多千克，而培植树苗的土壤却只减少不到100克．（如图A所示）
    实验二：1771年，普利斯特莱把一只老鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中，他发现植物和老鼠都能正常生活，而把一只老鼠放到一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡．（如图B）
    （1）海尔蒙特的实验证实植物体增加的重量主要是来自
     
    ．
    （2）在普利斯特莱的实验中，植物吸收了老鼠所呼吸的气体是
     
    ，老鼠吸入了植物释放的气体是
     
    ．
    （3）一些科学家通过实验进一步证实，只有在有
     
    的条件下，普利斯特莱的实验才能成功．
    （4）海尔蒙特历时5年的柳树实验中，实验前后都对土壤的重量进行了称重，为什么他要求实验前后进行称重时，土壤必须是干燥的？
     
    ．
    A．干燥的土壤便于称重    B．排除水对实验数据的影响
    C．干燥的土壤中不含无机盐    D．干燥的土壤便于栽种柳树
    （5）如果用黑布将B装置罩住，那么白鼠活的时间比没罩住时存活的时间
     
    ，因为这种情况下，植物不能进行
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统部分生物的营养关系图解．请回答下列问题：
    （1）图中的食物网中，共有
     
    条食物链．
    （2）该生态系统中含能量最多的类群是
     
    ，生态系统中的能量均来自于这一类群通过
     
    固定的太阳能．
    （3）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    、
     
    、
     
    等常被称为微生物，发酵现象是由
     
    引起的，酸奶是
     
    发酵的产物．

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