分析 生态系统生物部分包括生产者(绿色植物),消费者(动物),分解者(营腐生生活的细菌和真菌);能量消耗最少的食物链就是最短的一条食物链;该生态系统,大大提高了对能量的利用效率;
解答 解:(1)生态系统包括生物和非生物两部分,生物部分包括生产者(绿色植物),消费者(动物),分解者(营腐生生活的细菌和真菌);农作物是生产者,猪、鸡、人、蝎是消费者,在农田生态系统中人起决定作用的因素;
(2)食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系.每条食物链都必须从生产者开始,不包括分解者.如图所示中一条捕食食物链是:农作物→猪→人;
(3)该生态系统,能实现对能量的多级利用,从而大大提高能量的利用效率;还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分,该生态系统所有生物所需的能量最终来自太阳能,能量在沿食物链传递过程中逐级递减.
(4)在生态系统中,一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂,可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.如果在农作物上喷洒农药DDT(DDT难以分解),会随食物链在各营养级生物体内不断积累,那么体内积存DDT最多的生物会是最高营养级即人.
故答案为:(1)农作物;猪、(或鸡、人、蝇蛆);细菌;真菌;阳光(或空气、水分、温度、营养物质)
(2)农作物→猪→人
(3)递减
(4)人
点评 掌握生态系统的组成,能量流动特点及生物富集的定义是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察要有明确的目标 | |
B. | 做好观察记录 | |
C. | 观察的特点是直接,一般不需要很长时间 | |
D. | 要全面、细致、仔细 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恒温动物耗氧少 | |
B. | 恒温动物需要的食物少 | |
C. | 恒温动物需要的能量少 | |
D. | 恒温动物对环境变化的适应能力更强 |
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