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    下列陆生动物中，运动方式都属于行走的一组是（　　）
    A、蜗牛、大象、鸵鸟
    B、蛇、山羊、袋鼠
    C、人、家狗、绵羊
    D、麻雀、家猫、蝗虫
    考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
    专题：
    分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同．动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答．
    解答：解：A、蜗牛的方式是蠕动，大象是行走，鸵鸟是奔跑，A错误．
    B、蛇的运动方式是爬行，山羊的运动方式是行走，袋鼠的运动方式是跳跃，B错误．
    C、人、家狗、绵羊的运动方式是行走，C正确．
    D、麻雀、蝗虫的运动方式是飞行，家猫的运动方式是行走，D错误．
    故选：C
    点评：明确各种动物的运动方式即能正确答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌的结构示意图，请认真看图并分析回答：
    （1）细菌与动物细胞相比，没有
     
    ，只有
     
    集中的区域．
    （2）细菌与植物细胞相比，没有
     
    ，因此，大多数细菌只能
    利用现成的有机物生活．
    （3）大多数细菌在生态系统中属于
     
    ，在自然界中对
     

    起重要作用．
    （4）根据你现在的生物知识，推测图中（6）的功能是
     
    ．
    （5）当图中
     
    所指结构增加时，细菌能够形成休眠体
     
    ，以抵抗不良环境．
    （6）图中标号
     
    所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某物像落在视野的右上方，要让物像移到视野正中央，需将玻片向左下方移动．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈的范围如果以海平面为标准划分，生物圈向上可达到约
     
    的高度，向下可深入
     
    的深处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请仔细阅读下面的短文，完成下阿列问题．
    小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦．”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”把鲫鱼吓的够呛，钻到水里不敢出来了．
    （1）蝗虫是一种农业害虫，他的身体可分为
     
    、
     
    和
     
    三部分，它的体表有
     
    ，可以起保护自己的作用，并能防止
     
    ．
    （2）蝗虫的
     
    和
     
    都分节
    （3）鲫鱼生活在水中，它的呼吸器官是
     
    ，通过
     
    和
     
    的摆动以及
     
    的协调作用游泳．
    （4）鲫鱼的身体呈
     
    型，身体表面有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的
     
    ，起保护身体的作用．
    （5）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户是着生在胸腹部位的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”可作为下列哪项的实例（　　）
    A、生物对环境的影响
    B、生物对环境的适应
    C、生物因素对生物的影响
    D、非生物因素对生物的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请看图作答：
    （1）
     
    内有少量滑夜，对关节起润滑作用，使关节更加灵活．
    （2）
     
    能把两块牢固地联系在一起．
    （3）
     
    能减少关节中骨之间的摩擦，缓冲运动时骨之间的撞击．
    （4）用力过猛时，会使
     
    从
     
     里脱落出来，这种现象叫脱臼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是有关生命现象和生命特征的叙述，请将这两列中相关的内容连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从人类的染色体图谱上看，在性染色体中，Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是（　　）
    A、Y染色体较小，X染色体较大
    B、X染色体较小，Y染色体较大
    C、X染色体较粗，Y染色体较细
    D、X染色体较细，Y染色体较粗

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