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【题目】“鲸”人们俗称“鲸鱼”。为什么“鲸”是哺乳动物,而不是“鱼”?_______________________

【答案】鲸体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,大脑发达,胎生哺乳,所以属于哺乳动物.

【解析】

哺乳动物具有体表被毛;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,大脑发达,胎生(鸭嘴兽是特例),哺乳等特征

哺乳动物具有体表被毛;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,大脑发达,胎生(鸭嘴兽是特例),哺乳等特征;鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此,“鲸”是哺乳动物,而不是“鱼”,因为鲸体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,大脑发达,胎生哺乳,所以属于哺乳动物。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体结构层次的叙述,不正确的是(  )

①植物体和动物体结构的基本单位是细胞

②一般来说植物体的结构层次比动物体的结构层次复杂

③所有动物体的结构层次是一样的

④绝大多数动物体的结构比植物体多了系统这一层次

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】参天大树的顶端也能得到根部运来的水分,其动力来自于( )

A. 蒸腾作用 B. 输导作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境的描述,不正确的是( )

A. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B. 内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中

C. HCO3HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定

D. 免疫对内环境稳态具有重要作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究中常常需要对生物进行分类,在金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸这四种动物中( )

A. 金丝猴属于爬行类 B. 只有金丝猴属于脊椎动物

C. 只有金丝猴属于哺乳动物 D. 金丝猴与鲸都属于哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地质工作者在不同的地层内发掘到许多化石。甲层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟化石;乙层中发掘出马、象牙、犀牛等化石;丙层中发掘出三叶虫、珊瑚、乌贼等化石。据此推断这些地层的年代由近到远的顺序最可能的是(  )

A. 甲、乙、丙

B. 丙、甲、乙

C. 丙、乙、甲

D. 乙、甲、丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你阅读材料并回答问题

材料一:传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SAKS病毒)引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗;要讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒;积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力。

材料二:退休的姜教授不幸感染非典型肺炎。患病后,姜教授在自己身上大胆实验,很多“非典”患者注射其痊愈后的血清,最后战胜了病魔,很快康复出院,为救治“非典”病人开辟了一条新路。

(1)由以上材料可知,姜教授感染了“非典”,那么,他在患病前后,在传染病的流行环节上应分别属于________________

(2)从传染病预防措施的角度看,讲究个人卫生和环境卫生,对生活和工作场所进行通风、消毒,这些措施是为了________;积极参加体育锻炼属于________

(3)在免疫学上,“SARA”病毒相当于________,进入“非典”病人人体后,刺激淋巴细胞产生抗体,人们可根据此研究制造出“非典”疫苗,给易感人群进行接种,从而使人获得免疫力。从杀灭病原体的种类数看,这种免疫类型属于________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分化生长的过程依次是

A. 细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B. 细胞生长→细胞分裂→细胞分化

C. 细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D. 细胞分化→细胞分裂→细胞生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请说出保护生物多样性的根本措施:每种生物都生活在一定的________中,并且与其他的生物种类相联系。生物圈中某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的________。当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物________________的丧失。因此,保护______________,保护______________,是保护生物多样性的根本措施。

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