图中所示为植物叶片结构模式图,请据图回答相关问题:
(1)在[2]和[4]中发生了关系到整个生态系统能否存在的一种生理活动,该活动的表达式是 ,进行的场所是 。
(2)[1]和[5]合称 ,起保护作用。
(3)与外界进行气体交换的“窗口”是[ ] ,它由一对[ ] 构成。
科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古乌兰浩特市八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
保护生物多样性最有效的措施是
A、迁地保护 B、建立自然保护区 C、法制管理 D、科学研究
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南腾冲十五所中学八年级上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于菌落的描述,正确的是( )
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.一个菌落是由一个细菌细胞组成的
C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.根据菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌菌落和真菌菌落
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南腾冲十五所中学七年级上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
具有涵养水源、保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.海洋生态系统
B.森林生态系统
C.湿地生态系统
D.淡水生态系统
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科目:初中生物 来源:2015-2016贵州六盘水第二十一中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色开花植物的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→组织→植物体
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科目:初中生物 来源:2016届山东省九年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
20世纪,希尔做了以下实验,把绿叶研磨过滤,得到含有叶绿体的滤液,放在阳光下,可见滤液中有气泡产生,若放在黑暗处,则滤液中无气泡产生,此实验不能说明 ( )
A、光合作用可能在叶绿体中进行 B、光合作用需要光
C、产生的气体是由叶绿体产生的 D、产生的气体是氧
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建漳州诏安山区片八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
下图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论,一人一个观点。
请你在正确观点后的括号内画“√”,错误观点后的括号内画“×”。
(1)同学①的观点。( )
(2)同学②的观点。( )
(3)同学③的观点。( )
(4)同学④的观点。( )
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科目:初中生物 来源:2015年湖南长沙宁乡双凫铺中学七年级上学期期末模拟考试生物试卷(三)(解析版) 题型:选择题
下列不利于移栽植物成活的是( )
A.带土移栽
B.选择阴雨天移栽
C.剪去部分枝叶移栽
D.选择光照最强的时候移栽
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