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在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?______
(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:______.
(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?______
(4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的______.当实验结果不符合假设时,应该怎么做______:
(A)放弃实验不再探讨此问题
(B)修正实验结果以符合假设
(C)重新提出假设再进行实验
(D)不再做此实验直接提出结论
(5)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除______外都保持相同,形成了______两种环境的对照.
(6)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______.
(7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
______
(8)实验中你不能控制的因素有哪些?(请写出一个)______.
【答案】分析:此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验,通过此题体会科学探究的方法步骤.
解答:解:(1)通过捕捉鼠妇时,仔细观察鼠妇的生活环境可知,鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中.
(2)根据鼠妇的生活环境,可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活,于是可提出问题,光对鼠妇的生活有影响吗?然后做出假设光对鼠妇的生活有(或没有)影响.
(3)鼠妇在实验不数目不易过少,少了会因为偶然性容易产生误差,但也不易过多,太多了会增加实验难度,搞得手忙脚乱,一般在10只为宜.
(4)假设要根据提出的问题时,所发现的证据及理论依据,不是凭空想象的.当实验结果与假设不符合时,要认真分析实验步骤有没有问题或失误,如果没有问题的话,也不能直接就轻易就下结论,需要重新提出假设再进行实验,看是否结论与假设相符合.
(5)在设计科学探究实验时,一定要设置对照组,而设置对照组时要把握惟一变量,既除所要探究的条件为变量外,其他条件都一致.本实验中变量是光,要形成明亮与黑暗这种以光为惟一变量的对照实验.
(6)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
(7)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
(8)实验中有些因素是不能控制的,(a)不能保证除了光的刺激外,鼠妇不受到其他任何刺激;
(b)不能避免鼠妇之间存在的个体差异. 如捕捉的鼠妇健康状况,处于非常生长时期等
故答案为:(1)阴暗潮湿的环境中
(2)光对鼠妇的生活有影响吗?
(3)不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.
(4)证据和理论依据;C
(5)光;明亮、黑暗
(6)避免偶然性,减小误差
(7)放回大自然
(8)鼠妇的健康
点评:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的惟一性
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科目:初中生物 来源: 题型:

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?
阴暗潮湿的环境中
阴暗潮湿的环境中

(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:
光对鼠妇的生活有影响吗?
光对鼠妇的生活有影响吗?

(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.

(4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的
证据和理论依据
证据和理论依据
.当实验结果不符合假设时,应该怎么做
C
C

(A)放弃实验不再探讨此问题
(B)修正实验结果以符合假设
(C)重新提出假设再进行实验
(D)不再做此实验直接提出结论
(5)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除
外都保持相同,形成了
明亮、黑暗
明亮、黑暗
两种环境的对照.
(6)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
避免偶然性,减小误差
避免偶然性,减小误差

(7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
放回大自然
放回大自然

(8)实验中你不能控制的因素有哪些?(请写出一个)
鼠妇的健康
鼠妇的健康

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在
 
地方.
(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:
 

(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
 

(4)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
 

(5)当实验结果不符合假设时,应该怎么做
 

A.放弃实验不再探讨此问题            B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验            D.不再做此实验直接休息.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南省长沙市浏阳市青草中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在______地方.
(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:______.
(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______.
(4)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?______
(5)当实验结果不符合假设时,应该怎么做______
A.放弃实验不再探讨此问题            B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验            D.不再做此实验直接休息.

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科目:初中生物 来源:《1.2.2 环境对生物的影响》2010年同步练习(三)(解析版) 题型:解答题

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(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?______
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(4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的______.当实验结果不符合假设时,应该怎么做______:
(A)放弃实验不再探讨此问题
(B)修正实验结果以符合假设
(C)重新提出假设再进行实验
(D)不再做此实验直接提出结论
(5)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除______外都保持相同,形成了______两种环境的对照.
(6)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______.
(7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
______
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