鼠妇是喜欢潮湿还是干燥的环境呢?请你将探究活动的过程填写完整．提出问题:鼠妇是喜欢潮湿还是干燥的环境?(1)作出假设:鼠妇喜欢潮湿的环境．(2)制定并实施探究方案:在铁盘内一侧放上一层较潮湿土壤.另一侧放上一层来源相同的等量的干燥土壤.将铁盘盖上不透光的纸板.在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇.观察鼠妇的行为．(3)该实验� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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8．鼠妇是喜欢潮湿还是干燥的环境呢？请你将探究活动的过程填写完整．
提出问题：鼠妇是喜欢潮湿还是干燥的环境？
（1）作出假设：鼠妇喜欢潮湿的环境（或鼠妇喜欢干燥的环境）．
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内一侧放上一层较潮湿土壤，另一侧放上一层来源相同的等量的干燥土壤，将铁盘盖上不透光的纸板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．
（3）该实验的变量是土壤是否潮湿．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	O只	2只
潮湿	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？求平均值．这样处理的目的是减少实验误差．

分析（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答解：（1）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“鼠妇是喜欢潮湿还是干燥的环境？”作出的假设是：鼠妇喜欢潮湿的环境（或鼠妇喜欢干燥的环境）．
（2）制定并实施探究方案：“在铁盘内一侧放上一层较潮湿土壤”，另一侧放上一层来源相同的等量的干燥土壤，“将铁盘盖上不透光的纸板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为”．
（3）铁盘两侧唯一不同的是潮湿土壤和干燥土壤，因此该实验的变量是土壤是否潮湿．
（4）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．所以“为了使实验结论更准确”，应该计算出5次实验结果中，鼠妇在干燥和潮湿环境中的平均值即应对上述数据求平均值．这样处理的目的是减少实验误差．
故答案为：（1）鼠妇喜欢潮湿的环境（鼠妇喜欢干燥的环境）
（2）等量（或一样多）
（3）土壤是否潮湿（或干燥）（或土壤的干湿）
（4）求平均值；减少实验误差

点评实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

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