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15.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述,正确的是(  )
A.动、植物体结构和功能的基本的单位是不一样的
B.动、植物体表的组织都有保护作用,属于保护组织
C.西红柿果实营养丰富,属于营养器官
D.系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次

分析 植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,细胞是生物体结构和功能的基本单位.

解答 解:A、除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,A错误.
B、分布于植物体表、具有保护作用的组织是保护组织,分布于动物体表、具有保护作用的组织是上皮组织,动物没有保护组织,B错误.
C、西红柿果实营养丰富,但属于生殖器官,C错误.
D、系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次,D正确.
故选:D

点评 动植物体的结构层次是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.有计划地接种疫苗可起到预防传染病的作用,以下关系中不正确的是(  )
A.卡介苗-结核病B.百白破-百日咳、白喉和破伤风
C.乙肝疫苗-甲肝D.牛痘-天花

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字①~⑥表示人体的某些生理活动,字母a~f代表人体内某些物质.请据图回答:
(1)完成图中过程①的主要器官是小肠,该器官中能参与淀粉化学性消化的消化液有2种.
(2)过程②是依靠呼吸运动实现的,物质c浓度最高的部位是组织细胞.
(3)进入肺泡的b透过肺泡壁和进入血液,进入组织细胞的a和b,在细胞中反应释放出能量,供人体各项生理活动及维持体温,进行该过程的主要场所是线粒体(写出结构名称),请写出该过程的反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
(4)健康人体内的d液与f液相比,f液中不含有的物质是葡萄糖,某人排出的f液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质,说明他肾脏的肾小球部位发生了病变.

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3.为诊断成年人贫血的原因,需作骨髓穿刺抽验红细胞,抽取的部位是骨的(  )
A.骨膜B.骨松质C.骨密质D.骨髓腔

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列各项中,属于骨骼的是(  )
A.胸骨B.锁骨C.脊柱D.髌骨

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20.2009年3月,墨西哥和美国等国先后发生甲型H1N1流感后,甲型H1N1流感疫情开始在世界范围内流行.世界卫生组织已将流感大流行警告级别提高到5级.请回答下列问题:
(1)目前甲型H1N1流感患者感染的“甲流病毒”,从传染病的角度来看,它属于病原体;从免疫的角度来说,它属于特异性免疫.
(2)日常生活中预防甲型H1N1流感,应该勤洗手,并彻底洗净;与病人密切接触者应戴医用口罩.同时,对于已经患病的患者一定要及时送往医院治疗等.从预防传染病的角度看,上述做法的主要目的分别是切断传播途径和控制传染源.
(3)世界卫生组织宣称,大规模生产甲型H1N1流感疫苗最快要人们可通过接种甲型H1N1流感疫苗获得免疫,这属于预防传染病措施中的保护易感人群.注射过麻疹疫苗的人,对甲型H1N1流感不具有免疫力,这是因为抗体具有专一性,即只能将麻疹病毒杀死,而不能将侵入的其他病毒杀死,因此这属于人体的特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.据如图回答问题
(1)把D处夹紧,E处打开,当光照一段时间后,装置B中的绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是可用带火星的木条插入C瓶,木条能复燃,来验证光合作用产生的氧气.
(2)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的二氧化碳(此时把D打开)
(3)若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),此时若向C瓶中加入澄清石灰水,可观察到该液体变浑浊现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是某生物研究小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.据图回答问题.
(1)从生态系统的组成成分看,图中的农作物属于该生态系统的生产者.蛙与昆虫形成捕食关系.
(2)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,图中生物的体内杀虫剂积累最多的生物是蛇.
(3)调查中发现,因当地农民捕蛙出售,使蛙的数量逐年减少,继而昆虫数量增加,导致粮食产量减产/下降.
(4)生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.

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5.如图是鸡卵结构模式图,图中标出的是鸡卵中的几个重要结构,将来能发育成小鸡的是图中的(  )
A.1B.2C.3D.4

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