【题目】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图.请分析回答:
(1)从图甲中可以看出,染色体是由[ ]_____和[ ]_____组成。
(2)据图乙、丙判断,图甲为_____(填“男性”或“女性”) 染色体组成图,体细胞中染色体是____________存在的,23对染色体里包含________个DNA分子,他产生精子的染色体组成是_______________。
(3)若乙、丙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,如再生第二胎,生男孩的可能性约为_________。
(4)若乙、丙是一对夫妇,乙的X染色体上带有致病基因,夫妇俩生有一个女儿,请你推测这个致病基因传给女儿的可能性约为___________。
【答案】 2蛋白质 3DNA 男性 成对 46 22条+X或22条+Y 50% 100%
【解析】(1)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由3蛋白质和2DNA两种物质组成,DNA是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子.一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
(2)观察图甲的第23对染色体的形态、大小不一样,为XY染色体,是男性的染色体组成。体细胞中染色体是成对存在的,23对染色体里包含46个DNA分子,他产生精子的染色体组成是22条+X或22条+Y。
(3)人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出,人类生男生女机会均等,各是50%。因此“若乙、丙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,如再生第二胎,生男孩的可能性约为50%。
(4)受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此,若乙、丙是一对夫妇,则丙产生的生殖细胞与乙产生的含有X染色体的生殖细胞结合,所生后代的性别表现为女性。若乙、丙是一对夫妇,乙的X染色体上带有致病基因,夫妇俩生有一个女儿,女孩患病的可能性约为100%。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示,已知D为卵期,下列叙述正确的是( )
A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程,则A对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长A时期
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料.用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统计结果如图.
(1)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为 .
(2)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中, 是显性性状,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为 .若子二代共收获128粒种子,从理论上推算,皱粒豌豆有 粒.
(3)已知豌豆种皮的黄色对绿色为显性性状,将黄皮豌豆的花粉传给绿皮豌豆,所结豌豆种皮是黄色的概率是 .
(4)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是 .
(5)请用遗传图解表示图子一代自花传粉收获子二代的过程.
.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某同学的家庭成员部分性状的调查结果,根据表中的调查结果回答下列问题
性状类型 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 |
肤色 | 正常 | 正常 | 白化 |
(1)表中调查结果显示,母亲是单眼皮,女儿也是单眼皮,这种现象在生物学上叫做_____。
(2)已知决定有酒窝的基因(D)是显性基因,决定无酒窝的基因(d)是隐性基因,则该同学的基因组成是_____。
(3)从肤色调查的结果可以推断,决定白化病的基因是_____(填“显”或“隐”)性基因。
(4)从肤色调查的结果分析,若以A表示显性基因,a表示隐性基因,则该同学的基因组成是_____,父亲的基因组成是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】很多鸟一天吃掉的食物相当于或超过自己的体重,原因是
A. 有很多食物没有消化就被排出 B. 消化系统发达,消化能力强
C. 飞行消耗能量多 D. 直肠短,排便快
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体的结构层次示意图,请据图分析并回答下列问题(在方括号内填序号,横线上填文字)。
(1)整个人体都是由①细胞发育而成的,①细胞是 。
(2)①细胞通过 形成②.在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)②通过 形成③。在此过程中,细胞的形态、结构和功能都产生了差异。
(4)在上图所示的结构层次中,人体具有而植物体不具有的是[ ] 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动、植物细胞结构图,据图回答问题:
(1)图中属于植物细胞的是__,属于动物细胞的是__.
(2)图A中[6]是__它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换结构.
(3)[4]是__,内含__物质.
(4)图中[2]的功能是起__作用和控制__.
(5)在光学显微镜下不易看到的结构是__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:
(1)写出图A中①的结构名称是___________,图B中①的名称是____________,它是运动 “器官”。⑥是__________,具有____________ 作用。
(2)图中属于原核生物的是图______。在不良的环境下,这类生物的____________增厚,形成芽孢。
(3)能进行出芽生殖的是图________中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图_________中的生物。
(4)图中三类生物由于都没有_________,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,所以他们是生态系统中的______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com