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    实验中观察豌豆花的结构，受精后发育成种子的是（　　）
    A、子房B、胚珠C、花药
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．
    解答：解：受精完成后子房的发育情况如图：
    从图中可知，受精后，豌豆花的结构，受精后发育成种子的是胚珠．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系，请据图回答有关问题：
    （1）人体的二氧化碳含量最高的地方是[
     
    ]
     
    ．
    （2）过程B中，食物中的蛋白质在小肠内被分解成
     
    才能被人体吸收进入循环系统．
    （3）过程C被称为
     
    ，是通过呼吸运动实现的；过程D被称为肺的换气，经过该过程后
     
    血变为
     
    血．
    （4）过程G中，若尿液中含有大分子蛋白质，则最可能是肾脏的
     
    发生病变；人体的代谢废物主要以尿液的形式通过
     
    系统排出，如果尿液中含有大量的葡萄糖，则最可能是
     
    分泌不足所致．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕨类植物更能适应陆地生活，是因为它能产生大量的种子，并用种子繁殖后代．
     
     （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与植物不同，动物必须以现成的有机物为食，其原因是动物细胞中（　　）
    A、没有细胞壁B、没有液泡
    C、有线粒体D、没有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的一生中，生长发育和智力发展的黄金时期是（　　）
    A、青春期B、童年期C、婴儿期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从17世纪上半叶始300多年间，科学家们从未停止过对光合作用探究的步伐，设计了很多经典实验．如图甲是萨克斯探究光合作用产物的实验．乙图是恩吉尔曼设计的探究光合作用场所的实验，据图回答下列问题：
    （1）萨克斯的实验最终证明了绿叶在光下制造
     
    ．
    （2）恩吉尔曼在黑暗条件下用水绵和好氧细菌制成临时装片．用极细的光束照在水绵的不同部位．一段时间后发现好氧细菌聚集在叶绿体上被光束照射到的部位．他得出的结论是：
     
    ．
    （3）绿色植物在光合作用过程中把二氧化碳和水等简单的无机物转变为有机物同时释放出氧气，构成了大气中氧气和二氧化碳的循环．维持着生态系统中的
     
    平衡，
    （4）影响光合作用的外因很多如光照强弱、温度、二氧化碳浓度、肥料等．清你为温室蔬菜早熟增产提出合理化建议：（写出一条建议即可）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    抚州物产富饶，特色农产品众多，南丰、广昌、临川、崇仁分别被国家农业部命为“中国蜜桔之乡”、“中国白莲之乡”、“中国西瓜之乡”、“中国麻鸡之乡”．请你根据所学生物知识回答下列问题：

    （1）南丰蜜桔以皮薄圆润、肉嫩无渣、香甜爽口而享誉国内外，为保持南丰蜜桔的优良性状，桔农主要采用
     
    （填“种子繁殖”或“嫁接”）的方式培育苗木．
    （2）广昌白莲具有色白、粒大、营养丰富、药用价值高等特点，含有淀粉，蛋白质和脂肪等丰富的有机物及钙、磷、铁等多种无机盐．其中的有机物是莲叶进行
     
    作用制造的．
    （3）宋代诗人将临川西瓜赞誉为“冷比霜雪甘比蜜”，西瓜瓤中甘甜的汁液存在于果肉细胞的
     
    中，瓜农施肥主要是为西瓜的生长提供
     
    ．
    （4）崇仁麻鸡是蛋肉兼用型地方优良鸡种，具有毛色光泽、铁脚、肉嫩味美等特点，崇仁麻鸡这些优良性状代代相传的现象，在遗传学上称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下式回答问题：

    （1）过程a和b分别表示植物的
     
    和
     
    ．
    （2）b过程发生的场所是在细胞器
     
    中，漂浮在水面的满江红，其叶片可进行光合作用，但水下的根却不能，原因是根细胞总没有
     
    ；绿色植物在夜晚也不能制造有机物，原因是
     
    ．
    （3）a，b两个过程中，
     
    （填字母）对于维持大气中的碳-氧平衡具有极为重要的意义．
    （4）“叶在光下制造淀粉”的试验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，观察到的颜色变化是，遮光部分
     
    ，不遮光部分
     
    ．
    （5）大气中二氧化碳增多会导致温室效应，引起全球气温升高，南极冰川融化，海平面上升，大陆面积减少，大量生物灭亡．为了保护我们的地球，请注意环保节能，低碳生活，我们提倡大家从我做起，从小事做起，试举具体两例
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用1000倍的显微镜观察雾霾颗粒，看到一种没有成形细胞核的单细胞生物，该生物是（　　）
    A、酵母菌B、病毒C、霉菌D、细菌

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