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    1．如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
    （1）在自然界中，变异是普遍存在的．马铃薯甲虫中有些是具有抗药性的，有些没有抗药性．在遗传学上，这是一对相对性状．
    （2）在环境条件发生变化，如人们开始使用杀虫剂1时，对杀虫剂1没有（有/没有）抗药性的个体无法适应环境，大量死亡．所以，在使用杀虫剂1的初始一至三年效果较好．
    （3）然而，对杀虫剂1有（有/没有）抗药性的个体能够在使用杀虫剂的环境中生存下来，并且通过繁殖把抗药性性状遗传给后代．使用杀虫剂三年之后，存活的个体大多为这种个体，因此杀虫剂1的杀虫效果越来越差．
    （4）变异是暂时（暂时/永久）有利的．当环境再次改变，人们开始使用杀虫剂2时，对杀虫剂1有抗药性个体中对杀虫剂2没有抗药性的个体活下来的可能性很小．所以，在更换杀虫剂的头几年（第7-9年）又会有大批马铃薯甲虫死亡．
    （5）因此，按照达尔文的观点，图中马铃薯甲虫数量的变换实际是因为杀虫剂的选择作用．
    （6）马铃薯甲虫的生长发育历经卵-幼虫-蛹-成虫四个时期，属于完全变态发育．

    分析 生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；豌豆的紫花和白花这一对性状是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状；马铃薯甲虫中有些是具有抗药性的，有些没有抗药性．在遗传学上，这是一对相对性状．
    （2）从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较好，如人们开始使用杀虫剂1时，对杀虫剂1没有（有/没有）抗药性的个体无法适应环境，大量死亡．所以，在使用杀虫剂1的初始一至三年效果较好．
    （3）随着杀虫剂1的继续使用，对该种害虫的效果越来越差，即该种害虫表现出越来越强的抗药性，而实验证明，在未使用农药前，某些害虫个体已具有这种抗药性，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越差．是因为对杀虫剂1有抗药性的个体能够在使用杀虫剂的环境中生存下来，并且通过繁殖把抗药性性状遗传给后代．使用杀虫剂三年之后，存活的个体大多为这种个体，因此杀虫剂1的杀虫效果越来越差．
    （4）从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是自然选择的结果．变异是暂时有利的．当环境再次改变，当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，对杀虫剂1有抗药性个体中对杀虫剂2号没有抗药性的个体活下来的可能性很小．所以，在更换杀虫剂的头几年（第7-9年）又会有大批马铃薯甲虫死亡新的有利变异重新适应环境．
    （5）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的蚊子杀死，抗药性强的蚊子活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的蚊子大多是抗药性强的．在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的灭蚊的效果越来越差．因此：①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了选择作用．在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的变异，即抗药性．从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是定向的．②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是自然选择的结果．当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的有利变异重新适应环境．
    （6）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
    故答案：（1）相对性状
    （2）没有； 好；
    （3）有；遗传；
    （4）暂时；杀虫剂2；
    （5）达尔文；选择；
    （6）完全变态．

    点评 解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因．

    练习册系列答案
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    2．如图是桃的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．①是由胚珠发育而来B．图中①是果实
    C．果实是由子房发育而来D．图中②是种子

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    3．细胞中能使有机物分解、为生命活动提供能量的结构是（　　）
    A．细胞膜B．细胞核C．线粒体D．叶绿体

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    9．如图是一个简化的食物网．据图分析回答下列问题：
    （1）此食物网中，属于初级消费者有地鼠、兔、松鼠．
    （2）此食物网中，若蛇被全部捉光，生物数量大为减少的是鹰，生物数量有增加之趋势的是山猫．
    （3）生态系统的4种成分中，该图上只体现了两种成分，未体现的另两种成分是非生物部分 和分解者．

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    16．下列传染病属于体表传染病的是（　　）
    A．流行性感冒B．病毒性肝炎C．黑热病D．破伤风

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    6．下列选项中不是艾滋病的转播途径（　　）
    A．血液传播B．性传播C．母婴传播D．消化道传播

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    13．阅读下面的资料回答问题：
    在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜叶上经常能看到一些绿色的小肉虫，这就是菜青虫．菜青虫是菜粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹，再羽化成菜粉蝶．大白菜、卷心菜、小白菜等植物的花，每朵花都由四片花瓣组成，四片花瓣呈十字形，因此在分类上属于十字花科．
    A．小刚注意到在十字花科植物的叶上能找到菜青虫，而在非十字花科植物如菠菜、芹菜等的叶上却找不到菜青虫．小刚有点纳闷，经进一步调查，小刚发现菜青虫只取食十字花科植物．于是，小刚提出了一个问题：菜青虫为什么只取食十字花科植物？这是菜青虫的一种先天性行为，还是后天养成的一种习惯？
    B．针对以上的疑问，小刚提出了自己的假设：菜青虫取食十字花科植物可能是一种先天性行为．
    C．为了验证自己的假设是否正确，小刚设计了一个实验，就是将一片十字花科植物（如小白菜）的叶和一片非十字花科植物（如菠菜）的叶，同时放在菜青虫的面前，仔细观察菜青虫的行为，看它会选择哪种叶．
    D．于是，小刚便用隔离培养出来的菜青虫做实验，按照实验设计完成了实验．
    E．根据观察到的结果，他得出了结论：菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为．
    （1）通过分析可知，上述资料包含了探究实验的几个基本步骤，它们分别是：A．提出问题 B．作出假设   C．制定计划 D．实施计划 E．得出结论
    （2）除以上步骤外，探究实验还应该具有的一个步骤是：表达与交流．
    （3）小刚设计的实验的变量是：小白菜叶和菠菜叶．
    （4）用来进行实验的两片叶，在大小、形状、颜色等方面的要求是：要相同．

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    10．人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法，请分析以下几个题目：
    （1）艾滋病的主要传播途径是A
    A．血液传播 B．握手、共同用餐传播 C．蚊虫叮咬传播 D．共用毛巾
    （2）在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病，他们具有的这种免疫力是属于A
    A．非特异性免疫 B．特异性免疫C．后天性免疫
    （3）HIV病毒为该传染病的病原体，它不具备细胞结构，营寄生生活．只有蛋白质组成的外壳和内部的核酸．
    （4）艾滋病能在人群中传播，它具有传染性和流行性等特点．
    （5）从传染病的预防措施看，医生对艾滋病患者进行打针、吃药等治疗措施，属于控制传染源；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于保护易感人群．

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    11．下列各动物组中，属于我国特有的珍稀动物的是（　　）
    A．蛇、大熊猫、麻雀、孔雀B．白鳍豚、扬子鳄、大熊猫、颠金丝猴
    C．孔雀、滇金丝猴、大象、扬子鳄D．孔雀、白鹤、白鳍豚、扬子鳄

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