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黄河是中华人民赖以生存的“母亲河”,滚滚江水和它所蕴含的丰富的生物资源共同构成了(  )
A、淡水生态系统
B、农田生态系统
C、草原生态系统
D、森林生态系统
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统.包括生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统.据此解答.
解答:解:滚滚江水和它所蕴含的丰富的生物资源既有生物成分,又有非生物成分,共同构成了淡水生态系统,河流生态系统、长江生态系统、池塘生态系统、湖泊生态系统等都属于淡水生态系统.
故选:A
点评:解答此题的关键是了解生物圈中的生态系统的种类,明确河流生态系统、长江生态系统、池塘生态系统、湖泊生态系统等都属于淡水生态系统.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含铁的无机盐.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示了生产者、消费者和分解者关系,请根据图回答问题:
(1)其中属于生产者的生物是
 

(2)属于消费者的生物一共有几种?
 

(3)如果图中表示的是一个生态系统,那么其中的非生物部分是
 

(4)写出图中表示的一条食物链
 
.(用字母表示)
(5)图中绿色开花植物进行光合作用的主要器官是
 

A.根      B.茎       C.叶    D.花.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为人体心脏构造图,请回答(括号内填编号).
(1)在心脏的四个腔中,开始肺循环的是
 

(2)17世纪,哈维用捆扎手臂的实验证明:图中的构造
 
 
,只能朝一个方向打开,保证血液按一定方向流动.
(3)经过肺循环,血液由
 
变成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列同等质量的食物中,提供能量最多的是(  )
A、鸡蛋B、豆油C、大米D、香蕉

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物白天和夜间,都进行呼吸作用.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过对微生物学的研究,曾经挽救了无数人的生命,在微生物学研究中有一个人成绩卓著,他就是被称作“微生物学之父”的(  )
A、达尔文B、列文?虎克
C、巴斯德D、孟德尔

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜下寻找小鱼尾鳍内的毛细血管,最好的依据是(  )
A、血流方向
B、血流速度
C、红细胞单行通过
D、无细胞通过

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿.
 
.(判断对错)

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