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13.制作馒头或面包时,利用酵母菌的作用是(  )
A.把葡萄糖分解产生二氧化碳B.把葡萄糖转化为乳酸
C.把淀粉分解为葡萄糖D.使粮食发酵,产生酒精

分析 做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空.

解答 解:做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空.酿制啤酒时也要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌分解有机物产生酒精和二氧化碳.
故选:A.

点评 酵母菌在有氧条件下分解葡萄糖,产生二氧化碳和水,在无氧条件下,分解葡萄糖,产生二氧化碳和酒精.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有利于移栽植物成活的是(  )
A.带土移栽B.选择阴雨天移栽
C.减去部分枝叶移栽D.以上三者都是

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.小明上体育课的时候不小心摔倒,伤到了胳膊,到医院去检查,医生说是关节脱臼.小明想:关节是什么呢?脱臼又是什么呢?你能根据如图帮助小明解释一下吗?
(1)关节是由关节囊、[①]关节头、[②]关节窝、[⑤]关节腔[⑥]关节软骨组成的.
(2)关节能够灵活运动的重要原因是具有[⑥]关节软骨,以及[5]里有滑液,
减少了运动时的摩擦;关节牢固的原因是具有[④]关节囊,以及其外围的韧带和肌肉.
(3)患关节炎时,关节的[⑤]关节腔内可能积有脓液,引起关节肿胀和疼痛,从而使关节的活动受到限制.
(4)脱臼是指[①]关节头从[②]关节窝中脱落出来的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是(  )
A.兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力
B.蜥蜴用肺呼吸,在陆地上产卵,卵有坚韧的外壳
C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸
D.家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)图中,5子房将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成种子.
(2)[1]花药、[3]花丝组成了雄蕊.(填标号)
(3)2柱头、4花柱和子房组成了雌蕊(填名称)
(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉.
(5)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过昆虫来传粉的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.假设你手上有100个细菌,细菌的繁殖速度若按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下,3小时30分钟后你手上的细菌数目是12800个.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.结合如图所示生物,回答问题.
(1)需借助显微镜来观察这些生物的内部结构.
(2)A的名称是草履虫.B进行光合作用的场所是叶绿体,C通过细胞膜与外界进行物质交换.
(3)上述生物中具有细胞壁的是B(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是某生态系统中的食物网简图,图中A-F分别表示不同种类的生物.下列说法不正确的是(  )
A.此生态系统中的A属于生产者
B.图中共有4条食物链
C.难以分解的有毒物质进入生态系统,F中含量最多
D.由于长时间干旱,假设该生态系统中的A全部都枯死,则B的生存最先受到影响

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.滨滨爱吃豆芽.“毒豆芽”事件发生后,他决定自己用黄豆发豆芽.以下是滨滨尝试发豆芽的探究实验,请分析回答下列问题.
(1)黄豆芽选材的探究.①噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;⑧当年饱满种子萌发良好.
比较①和⑧、②和⑧,可以说明种子的萌发的自身条件:胚是完整的.
(2)发豆芽的技术的探究:
实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
 容器编号 AB C
 处理方法 用底部无孔的容器盛放,水浸没种子 用底部有缩孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时既是淋水降温 用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时不淋水
 结果观察头两头萌发,随后种子逐渐腐烂  萌发良好,一周左右发豆芽成功头两天萌发,随后表层以下种子逐渐腐烂 
①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛的呼吸作用.
②本实验中,一共有3组对照实验,其中,比较A组与B组,可以得出的实验结论是种子的萌发需要充足的空气.
(3)夏天,豆芽易“变老”、腐烂.你想到的保鲜的方法是袋装冷藏.(任选一条即可)

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