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    8．没有根、茎、叶分化的植物类群是藻类植物，由类似茎、叶的分化，但茎叶中没有输导组织的植物类群是苔藓植物．

    分析 藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化．
    苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小．

    解答 解：藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根，有茎、叶的分化，用孢子繁殖，起固着作用的是根状物．
    苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．
    故答案为：藻类；苔藓．

    点评 解答此题的关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．唐代李商隐的著名诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从家蚕的发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束（　　）
    A．受精卵B．蛹C．幼虫D．蚕蛾

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是女性生殖系统示意图，根据图回答：
    （1）图中②所表示的结构是卵巢，它是女性的主要性器官，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．
    （2）精子与成熟的卵子的结合场所一般是在[①]（填序号），此过程称之为?受精作用．
    （3）胚胎发育的场所是子宫（填名称），胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘，胎儿发育成熟后从母体阴道产出的过程称为分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是某中学男女学生身高生长速度的曲线图，请你分析并回答问题：
    （1）从图中可看出，女生进入青春期比男生早．
    （2）从图中可看出，男女生进入青春期的显著特点是身高突增．
    （3）青春期是人生的“花样年华”，保持身心健康非常重要．下列有关说法不正确的是C．
    A、培养高尚情操，树立远大理想
    B、男女同学应正常交往，把握好“自然”“适度”原则
    C、进入青春期就已长大成人，吸烟、喝酒会很有派头
    D、青春期要保证营养全面、合理，尤其要注意蛋白质的摄取
    （4）青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，因此要注意均衡营养，特别要多摄取含蛋白质丰富的食物．同时，同学们要正确对待青春期带来的身心变化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．将脐带血造血干细胞移植到白血病患者体内后，可以达到治愈患者的目的．这是因为造血干细胞能发育成形态、结构和生理功能不同的各种血细胞．该过程的完成主要是通过下列哪一项实现的（　　）
    A．细胞的生长B．细胞的分化C．细胞的癌变D．遗传物质改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是花的结构示意图，请分析回答：
    （1）传粉是雄蕊中的[1]花药成熟后，它里面的花粉散落到雌蕊的[2]柱头上的过程．
    （2）植物传粉后，[3]中花粉管里的精子与[5]中胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵的过程，叫做受精作用．
    （3）受精作用后，整个子房最终发育成果实，胚珠发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．高等动、植物一对相对性状的遗传都遵循孟德尔遗传定律，但控制某些相对性状的基因的显性和隐性又不是绝对的．请分析下列实例回答问题．
    实例1：某种自花传粉的豆科植物（体细胞染色体数为14），同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验．
    实验组别 亲本的处理方法 所结种子的性状及数量 
    紫色子叶 白色子叶 
    实验一 将甲植株进行自花传粉  409粒0 
    实验二 将乙植株进行自花传粉  0405粒 
    实验三 将甲植株的花除去未成熟的全部雌蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 396粒 0 
    实验四 将丙植株进行自花传粉 297粒 101粒 
    （1）在该植物种子子叶的紫色和白色中，显性性状是紫色子叶，做出此判断，你依据的是实验三或四的结果．如果用A、a表示相关基因，则甲植株的基因组成为AA，它产生的卵细胞中含有7条染色体；丙植株产生的精子类型及比例是A：a═1：1．
    （2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传（基因组称为AA或aa的个体能稳定遗传）的种子占0．实验四所结的297粒紫色子叶种子中能稳定遗传的种子理论值为99粒．
    （3）若将丙植株的花除去未成熟的全部雌蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子═1：1．
    实例2：在某种牛中，基因组成为BB的个体的体色是红褐色的，bb为红色的．基因组成为Bb的个体中，雄牛是红褐色的，而雌牛则为红色．
    （4）红褐色雌牛的基因组成为BB；若选择若干红褐色雌牛与一头红色雄牛交配，则它们的后代性状表现理论上的种类及比例是红色雌牛：红褐色雄牛═1：1．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．某小组将调查到的生物进行了归类，他们将鲫鱼、河蚌、水草、荷花等生物归为一类，而将松、麻雀、野兔、狐等生物归为一类．请问他们的归类标准是（　　）
    A．按照生物的用途B．按照生物的数量
    C．按照生物的形态结构D．按照生物的生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．请回答下列有关实验和探究的问题．
    （1）如图是显微镜下看到的生物细胞，请据图回答：同学们通过制作临时装片来观察A图和B图细胞，制作时首先在载玻片中央分别滴一滴清水和生理盐水，制作过程中都要用到碘液，其作用是染色．有同学比较了A图和B图细胞，发现B图细胞中没有叶绿体、[5]大液泡和细胞壁．某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更暗（亮或暗）
    （2）龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于[3]细胞核．
    （3）若甲细胞有12条染色体，则分裂形成的新的两个小细胞中染色体条数为12．

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