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    你想调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（　　）
    A、选点抽样调查，求平均值B、划格后逐格计算累计C、大体估计D、一株不漏的数草的株数
    考点：探究植物对空气湿度的影响
    专题：
    分析：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等．
    解答：解：调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等．
    调查一块草地上草的密度，由于草的数量非常多，不可能详细调查，可以选点抽样调查，求平均值．
    故选A．
    点评：确定调查的方法要根据的实际和要求确定不同的调查方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年3月11日，日本发生了9.0级特大地震，太平洋海啸接踵而至，被海啸卷走的人许多溺水死亡．这些人之所以溺水而亡，是因为缺少（　　）
    A、空气B、水分C、适宜的温度D、有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来．当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕…”，这是珍妮?古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮?古道尔运用了哪种研究方法？（　　）
    A、观察法B、调查法C、实验法D、测量法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴起小组为了研究“生态系统上动物数量和植物数量关系”，设计了以下实验．实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这五个玻璃瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同．
    编号 小鱼（条） 水草（棵） 实验结果
    1号瓶 4 12 小鱼存活8天
    2号瓶 4 8 小鱼存活6天半
    3号瓶 4 4 小鱼存活3天半
    4号瓶 4 2 小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条
    5号瓶 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡
    请分析数据并回答下列问题：
    （1）1～4号瓶均是模拟的
     
    ，瓶中
     
    属于消费者，池水、沙子中的细菌和真菌的是
     
    者．
    （2）分析实验结果，可以得出以下结论：动物的生存需要植物，植物数量比较多时，动物存活时间相对
     
    ．
    （3）由生态瓶1～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般
     
    （填“大于”或“小于”）植物数量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某水域被（DDT为有毒污染物），经过检测发现该水域中的DDT浓度为0.0006PPM（PPM含量单位），该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物种群内也均有不同的DDT，给出检测数据如表，据表分析回答：
    检测种群 A B C D E
    DDT浓度（PPM） 0.2 0.0006 0.01 0.05 1.00
    （1）该水域生态系统中食物链为：
     
    →C→
     
    →A→
     
    ．
    （2）DDT对生物有毒害作用，上述生物中受害最小的是
     
    ．
    （3）如因为DDT的毒害作用，该系统中的生物D全部死亡，则首先受损害的是表中的
     
    ．
    （4）生态系统中，各种生物的数量和
     
    是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的
     
    能力．生态系统中的物质和
     
    是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也沿着食物链不断累积．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是关于群落的有关研究：在某森林群落中，植物和动物的分布如表：
    上层中层下层
    植物乔木灌木草本
    动物雀鸟
    戴胜    		煤山雀
    黄腰柳莺    		血雉
    昆虫
    （1）此表反映了群落的
     
    结构，同时说明群落中的生物有明显的
     
    现象．
    （2）此群落中植物的分布主要取决于
     
    ，鸟类的分布主要取决于
     
    与
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此，生态瓶实质上就是一个（　　）
    A、生物圈B、生态系统C、种群D、生物群落

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2014年乌兹别克斯坦将国宝“汗血宝马”做为友谊的使者赠送给我国．马在生态系统中属于（　　）
    A、消费者B、生产者C、分解者D、捕食者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    素有“地球之肾”和“地球之肺”之称的生态系统分别是（　　）
    A、淡水生态系统、森林生态系统B、湿地生态系统、森林生态系统C、森林生态系统、湿地生态系统D、森林生态系统、海洋生态系统

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