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    如图为人体消化系统组成示意图．请据图回答：
    （1）消化道内消化食物的部位有
     
    、
     
    和
     
    ．
    （2）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为
     
    中的
     
    分泌的消化液，分解了米饭．米饭经消化后的营养成分是由
     
    吸收的．
    （3）当
     
    分泌的胆汁不足时，将影响脂肪的消化．
    （4）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是
     
    ．
    （5）通过蠕动，将食物残渣推向肛门结构的是
     
    ．
    考点：人体消化系统的组成,消化道的组成,各种消化腺的位置和功能
    专题：
    分析：观图可知：1口腔；2食道；3胃；4胰腺；5大肠；6小肠；7肛门；8唾液腺；9咽；10肝脏；11胆囊；12十二指肠；13盲肠；14阑尾，据此解答
    解答：解：（1）淀粉的消化开始于口腔，口腔中有唾液，在小肠内淀粉在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，胃中有胃液，在小肠内蛋白质在胰液和肠液的作用下被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠里进行，脂肪在小肠里在胆汁、胰液和肠液的作用下被彻底消化为甘油和脂肪酸；所以消化道内消化食物的部位有口腔、胃和小肠；
    （2）米饭的主要成分是淀粉，在消化系统中，口腔内含有唾液腺，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，所以，细嚼米饭时会感到甜．淀粉在小肠内被最终消化成葡萄糖，葡萄糖随着血液循环系统进入血液，运往全身各处；
    （3）肝脏属于大消化腺，能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，所以肝脏分泌的胆汁不足时，直接影响脂肪的消化；
    （4）胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能将蛋白质进行初步消化．蛋白质将在小肠内被最终消化成氨基酸；
    （45）通过蠕动，将食物残渣推向肛门结构的是大肠．
    故答案为：（1）口腔、胃、小肠；
    （2）口腔、唾液腺、小肠；
    （3）肝脏；
    （4）胃；
    （5）大肠．
    点评：回答此题的关键是明确消化系统的组成和各器官的功能．
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    A、①B、①②C、②D、③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    解释下列生物学现象．
    （1）炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．西瓜中带有甜味的汁液储存在细胞结构的
     
    中，西瓜的果实是由雌蕊的
     
    发育来的．
    （2）有人将幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，这属于不可遗传的变异，原因
    是：
     
    ．
    （3）近几年来，烟台海域每年都有赤潮发生，赤潮导致水质恶化，致使鱼虾、贝类等海洋生物大量死亡．请分析赤潮造成海洋生物大量死亡的原因：
     
    ．
    （4）小红是一名八年级的女生，平时很少运动，又酷爱甜食，由于身体发育的原因，体重增加很快，她怕被笑话，每天都很少吃饭，只吃一些水果，进行减肥，你认为她的做法对吗？
     
    ，请你给她提出好的建议：
     
    ．
    （5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片
     
    ，从而提高了玉米产量．玉米果穗有缺粒的现象可用
     
    法来补．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液由
     
    和
     
    组成．用显微镜观察血细胞图片，可以知道，血细胞中数量最多的是
     
    ，数量最少的是
     
    ，用光镜观察不到的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    六大营养物质中糖类、
     
    和
     
    等物质是有机物，其中
     
    是供人体进行各种生理活动的主要能量来源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体吸收空气中的氧，将体内的
     
    分解转化成
     
    和
     
    ，同时将
     
    的过程，叫做呼吸作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：
    （1）写出标号所示的相应名称
    ①
     
      ⑤
     
      ⑧
     

    （2）桃花受精完成后，花瓣、雄蕊等都完成了“历史使命”，因而都凋落了，惟有花中的
     
    继续发育成为果实，
     
    发育成种子，受精卵发育成胚．
    （3）桃花最重要的结构是
     
    和
     
    ，它们与果实和种子的形成有直接关系．
    （4）当摘除了一朵花的某个部分后，这朵花就不会再发育成果实．这个部分是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物都生活在一定的
     
    中，生物与其相互影响、相互作用，构成了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一对正常夫妇，连续生了2个聋哑（隐性基因控制）孩子，那么生第3个聋哑儿子的可能性是（　　）
    A、75%B、100%
    C、25%D、12.5%

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