【题目】下列腺体中,能调节其他内分泌腺活动的是( )
A. 胸腺 B. 性腺
C. 垂体 D. 甲状腺
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石,这是因为( )
A. 嗅觉在起作用 B. 侧线在起作用 C. 听觉在起作用 D. 视觉在起作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,它可通过呼吸系统进入循环系统,对人体造成危害.如图是人体呼吸系统与循环系统关系示意图,a,b表示血管,c、d、e、f分别表示心脏的四个腔,请结合图,回答下列问题:
(1)当肋间肌和膈肌处于状态,胸腔扩大、气体被吸入,PM2.5颗粒物随空气进入肺,一旦粘着在肺泡上,会干扰肺部的气体交换,可能引发肺部疾病.
(2)肺泡内的PM2.5颗粒物可以透过和进入血液,经过血管b(填血管名称),最先到达心脏的 , 进一步诱发心血管疾病.
(3)PM2.5易吸附一些对人体有害的重金属、有机物以及细菌和病毒等病原体,当这些物质及病原体进入人体后,对人体的影响除了危害呼吸系统和循环系统外,还会改变人体的免疫功能等.人体的免疫功能主要有:①抵抗病源体的侵入;②清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;③体内产生的异常细胞.PM2.5上的有害物质及病原体进入人体后,一般来说人体会产生相应的 .
(4)正常人体内肺泡的数量很大,而且具有有利于气体交换的结构特点:肺泡外面包围着丰富的毛细血管和 , 肺泡壁和毛细血管壁都由层扁平的上皮细胞构成等.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是肺泡和血液之间的气体交换,以及模拟膈肌运动模型,据图回答下列问题:
(1)肺泡壁和毛细血管壁________,肺泡________,(前两空分别用一个字概括),这些特点有利于________和________之间进行气体交换.
(2)图一中A表示的是________(气体)进入血液的过程,B表示________(气体)进入肺泡的过程.
(3)图二中A图表示的在________.B图表示在________.(填吸气或呼气)
(4)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌________,使胸腔容积________,肺随着扩张,肺内的气体压力相应减小,气体便被吸入.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐,如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用:
(1)为提高坐瓜率,果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”,该过程在生物学上称为_____。
(2)王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚,升温的同时还可以提高_____的浓度,进而增强梨瓜的_____作用。
(3)图三中,梨瓜白天进行的生理活动有_____(填字母)。
(4)图四中,能表示图三C过程的曲线为_____(填标号)。
(5)图五中,梨瓜有机物积累最多的点是_____(填字母)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:
(1)绿色植物发育的起点——________是在图一③________中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括________(选填图二中的序号).
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成________(选填图四中的字母).
(3)图四中D用来吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的________
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