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12.在一定自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成生态系统.生态系统的类型是多样性的,其中生物圈是最大的生态系统,它包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境.

分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.由生物部分和非生物部分组成.前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌.后者包括阳光、空气、水等等,据此解答.

解答 解:生态系统是在一定的空间范围内,所有生物与环境形成的统一整体.它是由生物部分和非生物部分组成,其范围有大有小:一个池塘、一片森林 一块稻田等都可以看作一个生态系统;生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体,是最大的生态系统.
故答案为:所有生物; 生物圈.

点评 掌握生态系统的概念是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.如图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.
(1)最大的消化腺是[10]肝脏,它能分泌胆汁,促进脂肪被消化.
(2)位于消化道外的消化腺是[8]唾液腺、[10]肝脏、[4]胰腺;分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和肠腺.
(3)唾液腺、肠腺和胰腺三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.
(4)消化道中最膨大的部分是[3]胃.
(5)消化食物吸收营养物质的主要场所[6]小肠,它长5~6米,内表面有许多环形的皱襞,其表面有许多绒毛状的突起,叫做小肠绒毛,这就大大增加了它的内表面积.
(6)淀粉开始消化的部位是[1]口腔;蛋白质开始消化的部位是[3]胃;脂肪开始消化的部位是[6]小肠.
(7)复杂的食物,如糖类、蛋白质、脂肪都是分子大、结构复杂的有机物,消化系统将其分解为氨基酸、脂肪酸等物质才能被人体吸收.
(8)医生在一个病人的消化道的其中一段内发现了甘油、维生素和无机盐,请问:这一段消化道最有可能是小肠.
(9)如果在小烧杯中倒入10毫升的植物油,加入配制的消化液,充分振荡,并置于37℃的温水中.一小时后,植物油不见了,请分析所配制的消化液中,最合理的一组是B
A、唾液、胆汁、胃液            B、胆汁、肠液、胰液
C、胃液、肠液、唾液            D、胰液、肠液、唾液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.牵线搭桥:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.下面是有关人体健康的相关资料,请分析回答下列问题:
材料一:聊城市2012年死亡原因检测结果(部分)
死因人数死因排序
心血管疾病235201
肿瘤64242
内分泌、营养和代谢疾病6935
传染病和寄生虫病4837
材料二:疾病及部分原因
疾病部分原因
肺癌吸烟、空气污染等
糖尿病膳食结构不合理,营养过剩
甲型H1N1流感甲型H1N1流感病毒传播
材料三:聊城市各中小学为促进学生的健康成长,积极落实“阳光体育1小时”,加强学校心理咨询室建设,组织学生开展社区服务实践活动,取得了良好效果.
(1)材料一中所列举的心血管疾病,肿瘤,内分泌、营养和代谢疾病都属于慢性、非传染性疾病,这些疾病也常被称为现代文明病.
(2)检测结果显示,肺癌位居肿瘤的首位.根据材料二提供的信息,你认为预防肺癌应做到不吸烟、减少空气污染.
(3)甲型H1N1流感是一种传染病,从计划免疫的角度看,预防传染病的有效措施是接种疫苗.
(4)由材料三可以看出,健康的内涵应包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列属于相对性状的是(  )
A.同母生的小狗,有的是黑毛,有的是棕色毛
B.雄孔雀的羽毛鲜艳,雌孔雀的羽毛不鲜艳
C.蝗虫两对翅,苍蝇一对翅
D.极地狐的耳朵小,非洲狐的耳朵大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.鲫鱼在水中,口和鳃盖后缘不停地交替开闭,这是鱼在(  )
A.调节比重B.平衡身体C.进行呼吸D.滤取食物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.关于腔肠动物,下列哪一项是错的(  )
A.有珊瑚虫,海葵,海蜇,水母B.都是低等的单细胞动物
C.有口无肛门,消化方式简单D.都生活在水中

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.动脉里血压最高,静脉的血压较低,毛细血管中血压最低.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.连线题

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