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    （1分）一个自然生态系统中，肉食性动物总比植食性动物的数量       。（选填“多”或“少”）
    少
    食物链中，能量的流动是逐级递减的，所以排在食物链后面的肉食性动物比排在前面的植食性动物的数量要少。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）图2为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题

    （1）该生态系统中生物所需能量的根本来源是____________；有机物的制造者是________。
    （2）大鱼与小鱼之间的关系是____________，小鱼与小鱼之间的关系是___________。
    （3）请写出该生态系统中的一条食物链：_______________________________
    （4）除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的_______________也对物质循环起着重要作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    水俣病是由于汞中毒引起的，在食物链“水草→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”中汞中毒最深的生物是：
    A．水草B．蜻蜓的幼虫C．小鱼D．大鱼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是
    A．农民养猫是为了提高农作物的产量
    B．猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少
    C．猫的数量减少，捕食的田鼠数量下降，不会影响农作物的产量
    D．“农作物→田鼠→猫”组成了一条食物链

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在右图所示的食物网中，要提高“戊”的产量，应把能量集中引向哪条食物链?
    A．甲→乙→丙→戊B．甲→乙→戊
    C．甲→丁D．甲→乙→丙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）下图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：

    （1）在此生态系统的食物网中共包含         条食物链。蛇能获得最多能量的食物链是                                  。
    （2）家畜在该生态系统中属于第         营养级。
    （3）在该生态系统的组成成分中，食用菌属于            。
    （4）该生态系统中能量流动的起点从                   开始。一般情况下，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是            。若制止人们捕杀蛇，发现可有效提高水稻产量，试从能量流动角度分析其原理是：该举措可以        
                                          。
    （5）与该生态系统相比森林生态系统的自动调节能力很大，主要原因是森林生态系统                              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    补全成语：_____________，黄雀在后。写出与此相关的一条食物链：
    _______ →   _______ →  _______→黄雀。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    某化工厂建设在河流的上游，由于化工厂不断向河流中排放污水，导致河流受到严重污染，下图为该河流生态系统中的生物，生物体内的小点表示有毒物质。请回答：

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图是某一草原生态系统中的主要成员及食物网关系，请据图回答下列问题：
    （1）图中食物网有________条食物链，C和D之间是___________关系。
    （2）在这个生态系统中，从总体上看，各种生物的数量和比例总是保持           ，这种现象叫做生态平衡。由此可知生态系统具有一定     _________    。

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