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15.依靠分解动物尸体、粪便和植物的枯枝落叶等获得有机物的营养方式属于(  )
A.异养、腐生B.自养、腐生C.自养、寄生D.异养、寄生

分析 生物的营养方式可以分为自养和异养,异养又分为寄生和腐生.

解答 解:有些生物的体内没有叶绿体,不能进行光合作用,营养方式是异养,有些生物利用活的动植物和人体中的有机物维持生活,这种营养方式叫寄生.腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生,分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者;寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生,因此能够分解枯枝落叶,动物尸体和粪便中的有机物,获得生活必须的物质和能量,这种营养方式称为腐生.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是熟记生物的营养方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了如表所示的实验.请根据实验设计回答有关问题.
花盆菜豆放置环境温度
1号100粒光照20℃适量
2号100粒暗室20℃不适量
(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响?不能.
(2)这个实验设计应修改的内容是:将2号花盆中的水改为适量.
(3)菜豆种子萌发时,所需养料来自子叶.
(4)菜豆种子是由种皮和受精卵发育成的胚组成的;胚芽能发育成幼苗的茎和叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各组中,不属于相对性状的是(  )
A.单眼皮和双眼皮
B.有耳垂和无耳垂
C.直发和黄发
D.大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下例关于探究的说法不正确的是(  )
A.探究需要具有实事求是的科学态度
B.实验是科学探究的唯一方法
C.在设计实验方案时应尽量做到变量唯一
D.当实验结果与假设不服时,应首先检查实验设计和操作过程

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.请据图回答问题:
(1)图中动物从卵到若虫的阶段需要经过:细胞的分裂和细胞的生长过程使其细胞的数量和体积增加,再经细胞的分化形成不同组织.
(2)图中动物胸部的三对足中后足足最发达,适于跳跃.
(3)图中动物的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼,身体和触角分节,与其具有相同特征的动物还有蝴蝶等(请举一例).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.酵母菌和痢疾杆菌结构主要区别是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是脊椎动物进化过程示意图,看图回答:
(1)图中1是哺乳类动物,3是爬行类动物
(2)图中动物共同特征是身体背部有脊柱
(3)动物进化的直接证据是化石.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在欧美流行一种生态球:有绿藻、几条小鱼、泥沙等,在这个处于平衡状态的封闭生态系统中,要使小鱼长时间存活,必须为生态球提供(  )
A.二氧化碳B.光能C.氧气D.足够的有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.正常情况下,在使用显微镜对光时,应选用的组合是(  )
A.高倍镜    大光圈B.高倍镜    小光圈
C.低倍镜  小光圈D.低倍镜  大光圈

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