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    【题目】下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有错的是

    A. 乳酸菌——制作酸奶、泡菜 B. 酵母菌——制作面包、酿酒

    C. 醋酸菌——制作腐乳 D. 甲烷菌——生产沼气

    【答案】C

    【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，A正确；

    做馒头、酿酒时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解葡萄糖，产生二氧化碳、酒精，B正确；

    制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸菌，C错误；

    在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，D正确。

    练习册系列答案
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    (1)精于和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做______。

    (2)图中卵细胞①的基因组成为_____。

    (3)子女②的基因组成为_____。

    (4)子女③表现出的性状为_______ (填“肤色正常”或“白化病”)。

    (5)这对夫妇已生育的两个孩子都是男孩，若再生育—个孩子，是女孩的概率为_______。

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    【题目】下列对应用实例的解释，有误的是（ ）

    A. AB. BC. CD. D

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    【题目】青霉能够产生青霉素，育种人员用紫外线照射青霉菌落，经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程与培育青霉素高产菌株所依据的遗传学原理相同的是（ ）

    A.将苏云金杆菌的毒蛋白基因转移至普通棉花受精卵中，培育出抗虫棉

    B.将普通甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒

    C.从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种

    D.将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选择培育出高产抗倒伏小麦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们几乎不停地被各种声音、气味、景象、味道等刺激所“轰炸”，神经系统使这些刺激对人体产生意义，并使人体对这些刺激产生反应， 以更好地保护自己。脑是神经系统的重要组成部分，如图一展示了人脑的主要分区。请回答：

    （1）除脑外，人体神经系统的组成还包括_____；神经系统接受刺激并使人体产生反应是通过_____活动完成的。

    （2）大脑是脑最大的组成部分，包括左、右两个半球，图中显示的是大脑_____半球。如果某人头部受伤，蒙上眼睛后，他的左手食指不能准确触及自己的右手食指，那么，他受损的部位最可能是图中的［_____］______。

    （3）老年痴呆症是一种进行性发展的神经系统退行性疾病。研究人员为确定头的大小、教育水平与患痴呆风险的关系，进行了为期10年的调查，图二显示了研究的总体结果。

    ①头围大小与患痴呆风险的关系是______。

    ②患痴呆概率最大的是_____的人。在头围的人群中，教育程度的差异对患痴呆风险的影响较显著。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况，请据图回答：

    （1）图甲中最顶层食物主要成分的消化过程，是图乙中的 曲线。

    （2）图甲中最底层食物的主要成分是在消化道的 开始被消化，此过程需要 （填某种消化酶）的参与。

    （3）图乙中可以看出，[ C ] 能对Y曲线所表示的营养成分进行初步消化。三种营养成分最终都在[ ]处被彻底消化。

    （4）学生饮用奶有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质。

    （5）小娟是一名八年级的女生，平时很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她希望自己身材苗条，所以每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。你认为她的做法对吗？ 。请你给她提出一些建议： 。

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    【题目】如图概括显示人体对不同性质刺激的两种反应模式。请根据所学知识回答下列问题：

    模式A：

    模式B：

    (1)模式A为________调节。

    (2)在模式A的例子中，神经中枢是________。

    (3)在模式B的例子中，“激素”由______________(填内分泌腺名称)分泌的。

    (4)模式B的反应比模式A的反应________(填“快”或“慢”)。

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    【题目】大运河森林公园“双锦天成”景点周边契合森林公园“郊野、生态”的定位，在林下采用宿根亚麻和大花金鸡菊大面积混播种植，形成银杏、绦柳、宿根亚庶、大花金鸡菊的乔草群落模式，既保证林下视线的通畅，同时乔草结构利于林下的通风，还避免了利于细菌滋生的阴湿环境。银杏和绦柳有着一定的杀菌能力，保证了植物群落的“减菌效益”，混播的花卉自然生长，野趣盎然，适于游人观赏及体验。

    （1）大运河森林公园中多样的植物在生态系统的成分中属于_____，构成一个完整的生态系统除了生物部分还包括_____。

    （2）以下分别为银杏和绦柳的种子结构示意图，据图所示判断银杏属于_____（填“裸子”或“被子”）植物，绦柳属于_____（填“单子叶”或“双子叶”）植物。

    （3）在公园生态系统中，土壤中的细菌属于生态系统成分中的_____。根据如图所示的几种生物细胞结构示意图，判断最有可能属于细菌的是_____（填写图的序号）。

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