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7.以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是(  )
A.豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氧养料
B.草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增长
C.山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生
D.废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林

分析 生态系统的自动调节能力能够保持生态系统的稳态,系统内的各种生物的数量不是一成不变的,而是呈动态变化,在一定范围内波动.

解答 解:A、豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得养料,说明豆科植物和根瘤菌是共生关系;
B、草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增加,体现了生态系统的自动调节能力;
C、植被破坏导致泥石流发生,是自然现象没有体现自动调节能力;
D、耕地上出现小灌木林是群落演替.
故选:B.

点评 本题考查生态系统自我调节的实例,当生态系统的某一成分发生改变后,通过负反馈调节能抑制最初发生的变化所产生的影响,使生态系统达到和维持稳态.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为一个池塘生态系统示意图,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物,请分析回答:

(1)在该生态系统中,消费者有鱼、虾.
(2)该生态系统的能量来源是太阳能,能量在生态系统中是沿着食物链和食物网流动的.
(3)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是大鱼.
(4)该池塘中如果投入一些肉食性的大黑鱼,那么小鱼的数量在短期内将会减少.一段时.间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态,说明该生态系统具有一定的自动调节能力.请写出这条食物链水草→小鱼→大黑鱼.
(5)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请根据洋葱鳞片表皮的显微镜镜如图,画出相邻的两个洋葱鳞片表皮细胞,并标出结构名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.观察如图显微镜示意图,回答下列问题:
(1)显微镜的结构中起放大作用的是[①]目镜和[③]物镜.
(2)能使②缓慢升降的是[⑧]细准焦螺旋.
(3)光线较强时,可选用⑥的平面镜.
(4)取镜和安放时,应一手握着[⑨]镜臂,一手托着[⑩]镜座.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.请根据题中要求回答下列问题:
(1)在制作临时装片时,其中有一步骤为滴液.制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时,应先在载玻片中央分别滴一滴清水和生理盐水.
(2)在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时,由于操作上的一些失误,造成实验效果不明显.请分析产生下列后果的可能原因.(写出一条即可)
①在使用显微镜对光时,发现无论怎样转动反光镜视野都很暗:目镜、镜筒、物镜和遮光器的光圈没在同一条直线上.
②在观察洋葱表皮细胞的临时装片时,发现细胞有严重重叠现象:洋葱表皮没有展平.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.某生物兴趣小组对温带草原生态系统进行调查分析,并绘制了食物网简图如图甲所示,图乙为生态系统中的碳循环示意图,请据图回答:
(1)在图甲生态系统中,生产者是植物.
(2)图甲中有5条食物链,请写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链植物→鼠→猫头鹰.
(3)要构成一个完整的生态系统,则图甲中还缺少非生物部分和分解者.
(4)若草原生态系统受到汞污染,图甲中生物体内含汞最多的是猫头鹰.
(5)图乙中,表示分解者的是字母B,若2表示生物的某一生理过程,则2是光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在爬行动物中,有“活化石”之称的我国国家一级重点保护动物是(  )
A.扬子鳄B.大鲵C.眼镜蛇D.壁虎

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是蝗虫和菜粉蝶两种昆虫发育过程的示意图,请据图回答:

(1)蝗虫的发育过程经过[①]受精卵,若虫,③成虫 三个阶段,属于不完全变态发育.属于这种发育类型的昆虫还有蜻蜓.
(2)菜粉蝶的发育过程比蝗虫多了⑥蛹期,[⑤]幼虫期是对农作物危害最大的时期.
(3)菜粉蝶主要危害十字花科蔬菜,它的这种行为从获得方式上看属于先天性行为,从行为的功能上看属于取食行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列只能寄生生活的动物是(  )
A.涡虫B.秀丽隐杆线虫C.蛔虫D.水螅

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