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被喻为中国的鸽子树,又是植物的“活化石”的珍贵树种是银杉.
 
(判断对错)
考点:我国特有的珍稀动植物
专题:
分析:1、银杉,是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,中国特有的世界珍稀物种,和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”,国家一级保护植物.银杉是松科的常绿乔木,主干高大通直,挺拔秀丽,枝叶茂密.银杉雌雄同株.
2、珙桐被喻为中国的鸽子树,又是植物的“活化石”.
解答:解:珙桐是国家一级重点保护植物,是我国特产的单型属植物.世界上著名的观赏树种.它的头状花序象白鸽的头,因此珙桐有“中国鸽子树”的美称.大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”.
故答案为:×;
点评:解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀植物.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物学发展史上,许多科学家做出了杰出的贡献,同学们要记住并学习他们从事科学研究的优秀品质.你能说出下面几位的名字或做出的贡献吗?
被誉为现代遗传学的之父的是
 
.他通过豌豆杂交实验发现了遗传规律,被称为“微生物之父”的是
 
,他提出了保存酒和牛奶的
 
法;被世界同行誉为“杂交水稻之父”的是
 
,他毕生的梦想就是让所有的人远离饥饿.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将A、B、C、D四个培养皿内分别放等量的玉米种子,在不同的条件下培养.记录观察结果如下:
种子数 玉米干湿状态 放置 温度 结果
A 2 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 日光下 -4℃ 不萌发
B 2 无水 日光下 23℃ 不萌发
C 2 无水 黑暗中 23℃ 不萌发
D 2 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 日光下 23℃ 萌发
E
(1)用培养皿A与D进行对照,所探究的问题是
 

(2)他们的实验设计不够严谨,请你帮助改进完善
 

(3)如果在严格按表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从什么方面寻找原因?
 

(4)探究光照是不是影响种子萌发的必要条件,可否用C与D形成对照?并说明理由
 

(5)本实验能否验证充足的空气是种子萌发的必要条件?
 
,若不能的话,设置一个培养皿E与D组形成对照试验,并在表的E组处填上,应具备的条件(少填一处不得分);若能验证的话,上表E处可不填写.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请说出下列动物类群的代表动物(至少两种):
腔肠动物
 
 扁形动物
 
 线形动物
 
软体动物
 

环节动物
 
 节肢动物
 
两栖动物
 
爬行动物
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2014年元旦,阳光明媚.朱朱同学突发奇想,选取在校园展览的植物,用透明塑料袋套好,进行如图所示的光合作用实验:
(1)先将此装置放黑暗处一昼夜,目的是让叶片中的
 
运走或耗尽,排除干扰.
(2)移至光下3小时,再将其中的一片取下,并进行脱色、漂洗、滴加碘液,结果发现叶片
 
(变蓝/不变蓝).
(3)该实验设计的不足之处是缺少
 
组.实验所用的植物叶茂根深,根尖结构中长出根毛的部分叫做
 
区.
(4)在光下放置数小时后,发现塑料袋内壁上有小水珠,这是叶片进行
 
作用的结果.
(5)绿色植物被称为天然的
 
器,对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

胚实际上就是幼小的生命体.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是豆科植物的根瘤,回答问题:
(1)在豆科植物的根瘤中,根瘤菌与植物是
 
关系.
(2)根瘤菌能够
 
,将空气中的
 
转化为植物能吸收的
 
,供植物利用;而植物则为根瘤菌提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇等真菌中含有丰富的营养物质,它们和植物一样,都能进行光合作用,制造有机物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

酿制甘甜的葡萄美酒,主要利用了
 
菌.

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