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    将下列各结构及其功能连接起来．
    考点：鸟卵的结构
    专题：
    分析：鸟卵的结构如图：
    解答：解：卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白．
    卵壳对卵细胞具有保护作用．
    卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．
    故答案为：
    点评：掌握鸟卵的结构名称及其功能是解决本题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，看到的物像如图①所示，若要使观察到的物像达到图②所示效果，他应将装片向（　　）移动．
    A、右上方B、左下方
    C、左上方D、右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：
    （1）图中从l→2表示的生理过程是：
     
    ，图中3表示的生理过程是
     
    ．5萌发时最先长出
     
    ．
    （2）番茄体细胞的染色体数目是24 条，图3中卵细胞的染色体数目是
     
    条．
    （3）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性．若图中4为红色的番茄果实，则果皮的基因组成可能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析回答：
    （1）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”．种下去的“瓜、豆”应该是
     
    ，收获得到的“瓜、豆”应该是
     
    ．种“瓜”不会得“豆”，种“豆”不会得“瓜”，这说明各种植物都有自己的
     
    ．
    （2）菜豆种子萌发时，发育成幼苗的根的是图中的[
     
    ]
     
    ．
    （3）我们吃的绿豆芽主要是由[
     
    ]
     
    伸长发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中的物质循环离不开消费者和分解者的作用．
    （1）首先，消费者通过直接或间接以
     
    为食，促进了生态系统的物质循环．
    （2）其次，
     
    这些分解者能够把动植物的遗体等分解成为
     
    等物质重新回到环境中，供绿色植物进行
     
    作用等需要．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是模拟膈肌运动的示意图．请据图作答：
    （1）①和②模拟表示呼吸系统的结构是
     
    和
     
    ．
    （2）模拟吸气过程时，用手向下拉橡皮膜，表示③
     
    处于
     
    状态时，②被动
     
    （扩大、缩小），完成吸气过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环示意图，请标出个结构的名称，用箭头和数字表示出一个红细胞由左心室出发回到左心室的途径．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学是研究各种生命活动
     
    和生命活动
     
    的科学．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列人体结构中，属于组织层次的是（　　）
    A、一块骨B、一块骨骼肌
    C、一滴血液D、一只耳朵

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