分析 (1)植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.细胞壁:支撑细胞结构形态和保护细胞;叶绿体是光合作用的主要场所,能将光能转化为储存在有机物中的化学能;线粒体是有氧呼吸的主要场所,能将储存在有机物中的化学能释放出来;液泡:保持细胞的渗透压和膨胀状态,内有细胞液,细胞液中含有多种营养物质;细胞质:为细胞新陈代谢提供物质和场所;细胞核:遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心,细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,它是DNA 的载体.细胞膜具有控制物质进出的功能,它具有选择性,细胞内的废物可以出去.有用的物质不能出去;细胞外的营养物质可以进入细胞,有害的物质不能进入细胞.
(2)当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子.
解答 解:液泡内有细胞液,细胞液中含有多种营养物质,因此“摘桑葚时手指会被染成紫色”,这些紫色的汁液来自于细胞结构中的液泡;
受精完成后子房的发育情况如图:.
从图中看出,子房发育成果实,桑葚是桑树的果实,因此是由子房发育而来.
故答案为:液泡;子房
点评 解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞的结构特点和各部分的功能以及果实种子的形成过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夜晚降低蔬菜大棚的温度 | B. | 给农作物施农家肥 | ||
C. | 合理密植 | D. | 每隔一段时间给果园里的果树松土 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢 | |
B. | 幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症 | |
C. | 成人甲状腺激素分泌不足会患甲亢 | |
D. | 胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化,降低血糖浓度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A点时,膈肌处于完全放松状态 | B. | 从V到W期间,肺排出空气 | ||
C. | 从V到X期间,肺完成了一次呼吸 | D. | B点时,肺内气体量最少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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