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    蝗虫的身体分为
     
    ，
     
    和
     
    三部分，头部有
     
    对触角，胸部有
     
    对翅膀和
     
    对足完成运动．
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．
    解答：解：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器，触角具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用．胸部一般有三对足、两对翅．
    故答案为：头；胸；腹；一；三；两．
    点评：关键是明确蝗虫的主要特征、呼吸器官和运动器官以及适于陆地生活的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列动物是由未受精的卵发育成的是（　　）
    A、蜂王B、工蜂C、雄峰D、三种蜂

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    生物的生活受
     
    、
     
    、
     
    等非生物因素的影响．

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    法国著名科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如表所示：
    第一次处理10天后第二次处理
    方法结果方法结果
    甲组绵羊注射脱毒病菌没有患炭疽病注射强毒病菌没有患炭疽病
    乙组绵羊不注射脱毒病菌没有患炭疽病注射强毒病菌患炭疽病
    请分析回答：
    （1）甲组绵羊，第一次注射脱毒病菌，没有患炭疽病，是因为
     
    ；第二次注射强毒病菌后没有发病，是因为
     
    ．
    （2）乙组绵羊在实验中的作用是
     
    ．
    （3）若乙组绵羊痊愈，以后再感染炭疽病菌，
     
    （填“会”或“不会”）患炭疽病，由此可知体内产生炭疽病菌抗体的途径有：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体局部血液循环示意图，其中A、C是动脉血管，B是毛细血管，A、B、c内流动的均为动脉血．则B的主要功能是（　　）
    A、滤过作用B、气体交换
    C、吸收养料D、分泌物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运动依赖一定的
     
    ．哺乳动物的运动系统由
     
    、
     
    和
     
    组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小燕子穿花衣，年年春天来这里，燕子春来秋去的行为属于（　　）
    A、觅食行为B、防御行为
    C、生殖行为D、迁徙行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    企鹅水中取食、驼鸟受惊吓、野鸭迁徙时各动物运动方式依次是（　　）
    A、行走、奔跑、游泳
    B、游泳、奔跑、飞行
    C、游泳、行走、飞行
    D、游泳、奔跑、游泳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在进行科学探究活动时，通常一个活动只探究一个
     
     因素的影响，即在其他条件
     
     的情况下，通过改变这一因素来观察该因素与
     
    之间的关系．

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