【题目】以下诗句能体现生物间竞争关系的是( )
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.落红不是无情物,化作春泥更护花
D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
【答案】B
【解析】
生物与环境是相互影响的。生物能影响环境,环境也能影响生物。
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长、开花等,A不符合题意;豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系;草盛,即草多了,草吸收的水、无机盐就多;草还挤占豆苗的生存空间,遮挡阳光影响豆苗的光合作用,导致豆苗生长缓慢,因此才有了“草盛豆苗稀”景象,B符合题意;分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物,促进自然界中的物质循环,所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌,C不符合题意;“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖,因此诗中叙述的应该是用扦插繁殖柳树,D不符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与人体的其他细胞相比,神经元的功能是
A. 能够收缩舒张产生运动
B. 能够接受刺激产生兴奋并传导兴奋
C. 能够通过细胞体上的许多突起与其它组织细胞联系
D. 能够对生物体起到支持、连接、保护和营养的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )
A. 鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就将尾巴撅起,露出反面的白色,其他“同伴”见了会相继尾随而逃
B. 发现蜜源的蜜蜂“跳舞“
C. 猫头鹰晚上出来抓老鼠
D. 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关青蛙的生殖发育的描述,正确的是( )
A. 青蛙有抱对行为,体内受精,水中发育 B. 青蛙的生殖发育摆脱了水的限制
C. 青蛙个体发育的起点是蝌蚪 D. 雄蛙能鸣叫,招来雌蛙来抱对、产卵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于血液有关说法不正确的是
A. 血液中含氧浓度高,血液的颜色就呈现鲜红色
B. 血液中氧气主要被血红蛋白携带着运输
C. 血液中二氧化碳主要在血浆中运输
D. 人体动脉内流的血就叫动脉血
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