A. | 甲:生物的种类越丰富,生态系统越稳定 | |
B. | 乙:被子植物比裸子植物更适应陆地生活 | |
C. | 丙:生态系统受到破坏,也会影响物种的多样性 | |
D. | 丁:我国裸子植物比被子植物多,所以被称为“裸子植物的故乡” |
分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,据此答题.
解答 解:A、生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,生态系统往往就越稳定;反之,就越弱.A正确;
B、被子植物最高等,适应环境的能力最强,B正确;
C、生态系统受到威胁,生物种类也会受到影响,进而影响基因的多样性,C正确;
D、我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种.我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物.占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称,并不是裸子植物比被子植物种类多,D错误.
故选:D.
点评 掌握生态系统的自我调节能力与生物种类和数量的关系,即可正确解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤与植物的生长无关 | |
B. | 土壤对植物仅起固定作用 | |
C. | 植物的根从土壤中吸收的只是水和无机盐 | |
D. | 植物吸收的并不是土壤中的无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲫鱼身体呈梭形与水生生活相适应 | |
B. | 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少分水的蒸发 | |
C. | 节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应 | |
D. | 虎的牙齿有分化,可提高摄取食物、消化食物的能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “绿叶在光下制造有机物实验”中,用酒精直接对叶片进行脱色处理 | |
B. | 利用澄清的石灰水可以验证植物呼吸作用能否产生二氧化碳 | |
C. | 提出问题是科学探究的前提 | |
D. | 探究实验一般要设置对照试验、控制单一变量,增加重复次数 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为是学习行为的基础 | |
B. | 学习行为是动物成长过程中形成的 | |
C. | 动物的行为都是从亲代继承的 | |
D. | 具有社会行为的动物成员间有明确的分工 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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