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    9．下列不属于环境影响生物的是（　　）
    A．春风又绿江南岸B．大树下面好乘凉C．春江水暖鸭先知D．葵花朵朵向太阳

    分析 环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：春江水暖鸭先知是温度对生物的影响，葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，春风又绿江南岸是温度对生物的影响，大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树底下遮荫温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．如图1是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

    （1）花在植物体的结构层次上属于器官，其结构中2、4（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．
    （2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助昆虫；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是产生的后代往往具有较强的生命力和适应性．
    （3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[8]卵细胞受精后发育而来．种子萌发后，细胞经过分裂和分化形成各种组织、器官．
    （4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：
    每天累计萌发的种子数
    第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天
    实验组（25℃）912203040454850
    对照组（18℃）47101420283850
    请回答：
    ①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的水分、空气等．
    ②请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来：
    ③该实验可得到的结论是该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪一项属于学习行为（　　）
    A．小鸟喂鱼B．母鸡孵卵C．小狗算算数D．麻雀筑巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是（　　）
    A．点上细点表示B．用直线条涂黑它C．用横线条涂黑它D．随意涂黑它

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    4．下列是对细胞、组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是（　　）
    A．卵细胞体积大有利于和周围环境进行物质交换
    B．植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器
    C．植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的
    D．神经元有许多突起，有利于接收刺激产生并传导神经冲动

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．生物都生活在一定的环境中，受到生物因素和非生物因素的共同作用，生物的生存的发展不仅受环境的影响，反过来也会影响环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．能保证血液从心房流向心室，而不能倒流的结构是动脉瓣．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．根据图，回答问题

    （1）据图ABCDE，请你排出正确的实验操作顺序ECBDA．
    （2）在实验中为了维持洋葱细胞的基本形态，在载玻片中央滴加一滴清水，制作口腔上皮细胞临时装片时，在玻片上滴加一滴生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，有利于观察．
    （3）盖盖玻片时，要将盖玻片一端接触水滴，再缓缓放下，目的是防止产生气泡．
    （4）在观看洋葱表皮细胞时，要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向右下方移动．
    （5）从生物体的结构层次上看，洋葱表皮属于组织．它的形成是细胞分化的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．当人体出现急性炎症时，血液中数量明显增多并能吞噬病菌的血细胞是（　　）
    A．血清B．白细胞C．红细胞D．血小板

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