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    【题目】艾滋病病毒能破坏人的免疫系统，使人患艾滋病。下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 艾滋病病毒是寄生生物，人是寄主

    B. 艾滋病病毒是宿主，人是寄生生物

    C. 艾滋病病毒是腐生生物

    D. 艾滋病病毒的营养方式是体外寄生

    【答案】A

    【解析】艾滋病是由艾滋病病毒引起的，病毒主要营寄生生活，艾滋病病毒寄生在人体内，A正确；艾滋病病毒寄生在人体内，因此人是宿主，艾滋病病毒是寄生生物，B错误；艾滋病病毒是寄生生物，C错误；病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活的生物细胞内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

    （1）A的身体由许多______构成，依靠______可区分它身体的前端和后端。

    （2）A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体背部没有______。

    （3）E特有的生殖发育特点是_____，体内有_____将体腔分为胸腔和腹腔两部分.

    （4）F是一种农业害虫，它的足和触角均_____，体表有坚韧的______，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。

    （5）G生活在水中，用_____呼吸，用_____游泳，靠______感知水流方向和水压。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桃是常见的水果，含有丰富的营养物质．如图是桃花的结构示意图，请回答：

    （1）图中 ______ 构成雌蕊，花粉位于 ______ 中。（填序号）

    （2）花粉从花药中散放出来落在①_______上的过程叫 ________，在①分泌的黏液的刺激下开始萌发，长出____________。

    （3）子房发育成___________。其中种子是由 ______ 发育成的，受精卵发育成 ______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组，

    A. 唾液和胃液B. 唾液和肠液

    C. 肠液和胆汁D. 肠液和胰液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人的生殖过程，试分析回答：

    （1）精子和卵细胞结合的场所是［__］_____。

    （2）受精卵经过不断地分裂后，形成______；该结构植入子宫内膜后，标志着______。再进一步分裂和分化，会逐渐发育成______。

    （3）胚胎发育的场所是［__］_____；胚胎发育所需的营养物质和氧通过______从母体获得。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出的过程，叫______。

    （4）每个同学生命的起点都是______，孕育生命的摇篮都是在______。

    （5）同学们进入青春期的第一个信号是______。在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是_____、______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】打开你的影集，会发现你现在比上幼儿园时长高了许多，你认为其主要原因是(　　)

    A. 心情愉快 B. 经常体育锻炼

    C. 生活得到改善 D. 细胞的分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化情况。如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（　　）

    A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 葡萄糖 D. 尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某一生态系统其中一条食物链的能量金字塔，其I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述中错误的是（ ）

    A.I代表生态系统中的生产者

    B.Ⅳ代表生态系统中的分解者

    C.E1主要表示通过光合作用所固定的太阳能

    D.生态系统中的能量主要以E2的形式散失

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