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    20．下列为三种微生物示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．①的细胞结构由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，不能独立生活
    B．②具有成形的细胞核，是原核生物
    C．从传染病的角度看，①属于某种传染病的传染源
    D．②③在生态系统中主要作为分解者

    分析 图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌．

    解答 解：A、①病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，A错误；
    B、②是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，是原核生物，B错误；
    C、从传染病的角度看，①属于某种传染病的病原体，C错误；
    D、腐生的②细菌和③真菌属于分解者，D正确；
    故选：D

    点评 掌握细菌、真菌和病毒的结构即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．下列关于岳阳南湖的叙述，可以看做一个生态系统的是（　　）
    A．清澈透亮的南湖水B．美丽怡人的千亩湖
    C．湖水中灵动的鱼儿D．岸边摇曳的杨柳树

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项食品制作过程中，运用了真菌发酵技术的是（　　）
    ①酸奶 ②米酒 ③豆腐 ④食醋 ⑤面包 ⑥牛肉干．
    A．①③B．②⑤C．④⑥D．③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关人体骨骼、关节、骨骼肌的说法正确的是（　　）
    A．骨骼在运动中起杠杆作用
    B．骨骼肌收缩能推动骨运动
    C．关节是由关节面、关节头和关节腔组成
    D．骨骼肌两端的肌腱有可能分别附着在同一块骨上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是（　　）
    A．卵巢、阴道、子宫B．卵巢、输卵管、子宫
    C．输卵管、子宫、卵巢D．卵巢、子宫、子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．生活在沙漠里的仙人掌，叶刺状，根系发达，茎肥大．这是由于长期（　　）
    A．肥料充足的结果B．阳光照射的结果C．自然选择的结果D．人工选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．图是人体消化系统模式图，下列描述正确的是（　　）
    A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B．②是吸收各种营养物质的主要场所
    C．③既是内分泌腺又是外分泌腺D．④可以分泌多种消化液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．生物的结构总是总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础．如图表示人体部分运动器，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．关节由图乙中的⑥⑦⑨构成
    B．⑨内的滑液和⑩能使关节灵活
    C．每块完整的骨骼肌是一个器官
    D．产生丙图的动作时，甲图中③舒张和⑪收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用，先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，再将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验：
    （1）实验前，必须先将同一种（选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    （2）该实验的实验变量是细菌．
    （3）经过一段时间后，乙组的树叶会出现腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用．
    （4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养：不能（选填“能”或“不能”）得到预期的结果，原因是自然界还有其它细菌、真菌，变量不唯一．

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