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10.仔细观察如图,分析回答问题:
(1)图中所表示的生物结构层次中,按照构成植物体的结构层次排序,正确的排列顺是:DBCA.(填字母)
(2)西红柿和图中的C属于同一个结构层次.(填字母)

分析 植物体的结构层次由小到大依次是:细胞(受精卵)→组织→器官→植物体.
由图可知:A表示植物体,B表示组织,C表示器官,D表示细胞.据此解答.

解答 解:(1)细胞是植物体结构和功能的基本单位,植物体的生长发育是从受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体.绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.即D→B→C→A.
(2)西红柿是果实,属于器官,因此和图中的C属于同一个结构层次.
故答案为:(1)DBCA;
(2)C.

点评 解此题的关键是理解掌握植物体的结构层次.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.植物的光合作用与呼吸作用的原理在生产实践中的应用.
(1)光合作用的原料是二氧化碳和水,给植物补充二氧化碳(俗称“气肥”)能够增强光合作用,提高农作物的产量.
(2)光合作用的条件是光照,因此,延长光照时间、提高光照强度,都能够提高农作物的产量.
(3)呼吸作用要在适宜的温度条件下进行,温度较低时,呼吸作用弱.因此,低温有利于果实与种子的保存.
(4)呼吸作用需要有机物作为原料,因此,生产上采用保鲜袋包裹或充填氮气等方法来延长果实的贮存时间.
(5)松土能增加土壤中的氧气,促进根的呼吸作用,从而促进根的生长.
(6)早春气温低,农民在早春播种后,往往用塑料薄膜覆盖,可以提高种子明发所需的温度,促进种子的呼吸作用,从而促进出芽.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”(见图一),如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据.图二是不同人群每天摄入的食物比例.分析如表,回答问题:
在“膳食宝塔”中的位置食物分类每日摄取量
Ⅴ级油脂类小于25g
Ⅳ级豆类和奶类100-150g
Ⅲ级鱼、禽、肉、蛋类125-200g
Ⅱ级果蔬类400-750g
Ⅰ级谷类450-500g

(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的糖类是人体主要供能物质,该物质主要在消化道的哪个器官被消化和吸收?小肠.
(2)处在发育时期的青少年应多摄取表一中Ⅳ、Ⅲ级的食物,原因是蛋白质可以促进人体的生长发育,这两级的食物含蛋白质丰富,所以青少年应多加摄取.
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的Ⅱ级类食物.
(4)如图二所示,营养不良会影响健康,如缺铁易患贫血病,因为铁是红细胞中血红蛋白的重要成分.
(5)过度肥胖会影响人的生活质量.下列比较科学的减肥方法是C.
A.手术抽脂     B.到药店买减肥药
C.加强体育锻炼,合理膳食    D.尽量少吃或不吃食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示人体三种血管示意图,请据图分析回答:
(1)判断血管B的依据是红细胞单行通过.
(2)若A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,则B是肺泡处的毛细血管网;在B处进行的是肺泡和血液之间的气体交换.
(3)若 A、C内流动的都是动脉血,则B为肾小球处的毛细血管网,在B处进行的是滤过作用.
(4)若B为小肠内的毛细血管,则血液从C处流出时营养物质的含量会增加.
(5)若A类血管出血,应该在近心端止血,若大量失血需要输血抢救,应以输入同型血为原则.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于杜鹃花和杜鹃鸟的叙述中错误的是(  )
A.细胞是它们的结构和功能的基本单位
B.都由有一个细胞------受精卵发育而来
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
D.杜鹃花的花和杜鹃鸟的心脏都属于器官

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.阅读下面的资料,分析回答问题:
2011年3月11日,日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震,随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件.大批含有放射性物质的液体被排放到海水中,对附近海域的海洋生物造成严重威胁,海水内浮游植物、小鱼、小虾,以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响.而且,据中新闻3月29日报道,日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球,亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质.
(1)如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质,资料中提到的几种生物,最终体内含量最多的是鲸鱼.
(2)小鱼和鲸鱼的体内都有脊柱,因此同属于脊索动物门的脊椎动物门.
(3)鲸鱼属于哺乳动物,而不属于鱼类,是因为鲸鱼用肺呼吸,生殖方式为胎生哺乳.
(4)在生物圈中有着多种多样的生态系统,放射性物质被排放到海水中,会直接对海洋生态系统造成破坏.“放射性物质已扩散到全球”,人生态系统的角度分析,说明了生物圈是一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.观察你日常食用的水果和蔬菜,分辨这些植物的食用部分主要是植物的哪些器官并连线?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.有关显微镜使用的下列叙述中,正确的是(  )
A.低倍物镜换用高倍物镜后,视野更亮,所观察到的细胞数目更多,细胞体积更大
B.若将物像从视野左上方移到中央,应将装片向左上方移动
C.用较大的光圈可以看到更大的视野
D.当室内光线较弱时,为了便于观察应该选用平面镜、大光圈

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.据如图回答问题:

(1)图2中番茄果实的果皮起着保护作用,属于保护组织;内部的果肉含有丰富的营养物质,绝大部分属于营养组织.上述两种组织都是由图1中的(填字母)b过程形成的.另一字母表示细胞的分裂过程.
(2)图2中的3、4、5所示的结构属于营养器官.该植物体由六种器官组成,属于被子植物.

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