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【题目】图中所示植物的结构层次,据图回答:

(1)植物体的结构和功能的基本单位是是图中的_____ 所示的结构。

(2)代表器官的是图中的_____ 所示的结构,图示的器官属于___________ (生殖器官或营养器官)。

(3)图中所示的组织是__________ 组织。

(4)用图中的序号和箭号表示植物体的结构层次:_____________________

【答案】AB营养器官机械A→D→B→C

【解析】

除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→植物体人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体。观图可知:A细胞、B叶、C植物体、D组织。

(1)除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位

(2)器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、B叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官

(3)图中所示的组织是机械组织,细胞壁厚起支持作用

(4)植物体的结构层次由小到大依次是:A细胞→D组织→B器官→C植物体。

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【题目】“海中之花”﹣﹣海葵排出食物残渣的方式是( )
A.由肛门排出
B.由口排出
C.由胞肛排出
D.由细胞膜排出

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【题目】写出显微镜的相应结构:

(1)转动时,镜筒的升降范围很大的结构是[ ]_________

(2)把玻片放上[ ]_________后,要用标本夹压住,并使标本要正对[ ]_________

(3)观察时,要先转动粗准焦螺旋,使镜筒_________,此时,双眼应注视______ ,直至物镜接近玻片为止。

(4)使用显微镜观察微小物体,应先用_______倍镜找到目标,再用高倍镜观察

(5)在观察物像时发现视野较暗,可调节___________________。或__________________的方法使视野变亮。

(6) 若物像在视野的左上角,要把物像移到视野中央,应将物体(装片)向__________方向移动。

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【题目】圣女果是从台湾引进的一种热带作物,又称珍珠番茄。其果皮有红色的也有黄色的,色泽鲜亮,营养价值高且风味独特,食用与观赏两全其美,深受人们喜爱。请结合所学知识回答问题:

(1)切开圣女果,会发现果实内有多粒种子,这是因为圣女果花的一个子房内有多个________

(2)圣女果果皮颜色的红色与黄色是一对________,假设红果皮由显性基因(A)控制,黄色果皮由隐性基因(a)控制。如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上,胚的基因组成是________。结出的果实果肉细胞的基因型是________

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【题目】下图为植物体的结构层次,请据图回答:

(1)构成植物体的结构层次依次是:A_______→B______→C______→D植物体。

(2)多细胞生物体要长大,离不开细胞的分裂。在A细胞分裂产生了两个子细胞过程中,细胞核内的遗传物质经过___________,然后平均分配到两个子细胞中,因此它们的_______________是一样的。

(3)由A→B需经过细胞的_________________,由此形成绿色植物的不同____________

(4)D的根尖细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做_________。叶肉细胞的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于__________

(5)由不同的组织构成了________,与人体的结构层次相比植物体没有_______这一层次。

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【题目】下列水生动物中哪一种是无脊椎动物(  )
A.海豚
B.海豹
C.乌贼
D.鲨鱼

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【题目】生物的特征有

生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出体内产生的废物 生物能对外界的刺激做出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特征

A.①②③ B.①③④ C.①②③④⑤ D.②③⑥

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【题目】下列生物中,不具有细胞结构的是

A.珊瑚虫 B.流感病毒 C.草履虫 D.蚯蚓

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【题目】每年的五、六月份,枣树林里都会引来大量的蜜蜂飞舞,据你的观察和对所学知识的理解,下列哪一项说法符合科学的事实(  )
A.枣树的花是靠风力传粉的,有风的天气助于花粉传播
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C.枣树的花为单性花,可以完成自花传粉
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