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    在探究“根的什么部位生长最快”的活动中，几位同学测得的数据不同，为得到较真实的结论，应对数据怎样处理？（　　）
    A、取各位同学所测数据的最大值作为实验结果
    B、取各位同学所测数据的中间值作为实验结果
    C、取各位同学所测数据的最小值作为实验结果
    D、取各位同学所测数据的平均值作为实验结果
    考点：探究根的什么部位生长最快
    专题：
    分析：重复同一实验，取其平均值，可减小误差，结果更具有说服力，更科学，分析解答．
    解答：解：在生物实验中进行测量时，出现误差是在所难免的，一个人重复做同一实验，或几个人同时做同一实验，取平均值就能减小误差，得出的结论更可靠．如：在探究“根的什么部位生长最快”的活动中，几位同学测得的数据不同，为得到较真实的结论，取各位同学所测数据的平均值作为实验结果．
    故选D．
    点评：解答此题的关键是明确对实验数据的处理办法---取平均值．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列叙述中不正确的是（　　）
    A、一次献血200-300mL，不会影响健康
    B、心脏有四个腔，上下、左右是相通的
    C、使用铁制炊具对身体健康有利
    D、血液循环有体循环和肺循环两条路线

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    芽中的细胞经过怎样的变化才能形成新的枝条（　　）
    A、细胞分裂
    B、细胞分化
    C、细胞分裂和细胞分化
    D、细胞生长

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    外科手术器件的消毒标准是能够杀死（　　）
    A、球菌B、杆菌C、螺旋菌D、芽孢

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    在下列生物分类的基本单位中，其共同特征最少的是（　　）
    A、门B、纲C、科D、种

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    如图所示细胞结构图，叙述不正确的是（　　）
    A、[③]是细胞核，含有遗传物质
    B、切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[②]中
    C、在光学显微镜下难以观察到的结构是细胞膜
    D、洋葱鳞片叶内表皮成熟细胞具有，而人体细胞中没有的结构是叶绿体、细胞壁和液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于如图所示的食物网中的生物及其之间的关系说法不正确的是（　　）
    A、该食物网中鹰是最高营养级
    B、绿色植物不仅能够进行光合作用制造有机物，还能调节大气中氧气的浓度
    C、为了保护吃虫的鸟，我们应该消灭该生态系统中的鹰
    D、昆虫虽然以绿色植物为食，但是有些昆虫也可以帮助植物传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    沉睡千年的古莲子如今仍能发芽，说明地层中缺乏的萌发条件是（　　）
    ①水分②空气③适宜的温度  ④肥沃的土壤．
    A、①B、①②
    C、①②③D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：

    （1）青蛙发育过程的顺序是：D→
     
    ．
    （2）成体青蛙在陆地上生活时，主要用
     
    呼吸，
     
     辅助．
    （3）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为
     
    发育．

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