【题目】雌雄蛙抱对的作用是( )
A. 使精子和卵的结合可能性加大 B. 进行体内受精
C. 雌蛙保护雄蛙 D. 保证精子和卵一定结合
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响,进行如下实验:
取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B
实验步骤 | A缸 | B缸 |
步骤一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ |
步骤三 | 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入2克蝌蚪饲料 |
步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加甲状腺激素 |
步骤六 | 每天记录蝌蚪生成发育的情况 |
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:甲状腺激素对______的生长发育有影响吗?
(2)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你提出改进建议______.
(3)实验设计改进后,A缸和B缸是一组______实验,变量是______.本实验应重复进行1﹣2次,取几次的平均值,目的是______.
(4)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快.该实验得出的结论是:______.
(5)实验中,观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙,但青蛙只有苍蝇大小.在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中.你认为以下观点正确的是______(填字母).
A.任意添加激素,提高产量,利国利民
B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以强身健体.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表层
D. 生物圈中生态系统多种多样,但它们不是独立的,而是一个统一的整体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体细胞中染色体数目和类型的叙述正确的是( )
A. 人体细胞中的染色体是22对+XX B. 人类卵细胞中的染色体是22条+X
C. 人类精子中的染色体是22条+Y D. 人类精子中的染色体是22条+XY
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于噬菌体的描述不正确的是( )
A. 能够繁殖后代 B. 必须寄生在人的活细胞内
C. 离开了活细胞就不能进行生命活动 D. 由蛋白质和遗传物质构成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图,并据图回答问题:
袋鼠 蝴蝶 骆驼 章鱼 蟹 象 马--------------------------------------动物界
鱼 鸡 虎 蛇 鸭 蛙--------------------------------------------------脊索动物门
猴 熊 鼠 人-----------------------------------------------------------哺乳纲
猪 鹿 牛 羊-------------------------------------------------------------偶蹄目
驯鹿 马鹿 梅花鹿---------------------------------------------------------鹿科
马鹿 梅花鹿----------------------------------------------------------------鹿属
梅花鹿-----------------------------------------------------------------------梅花鹿种
袋鼠 蝴蝶 骆驼 章鱼 蟹 象 马--------------------------------------动物界
鱼 鸡 虎 蛇 鸭 蛙--------------------------------------------------脊索动物门
猴 熊 鼠 人-----------------------------------------------------------哺乳纲
猪 鹿 牛 羊-------------------------------------------------------------偶蹄目
驯鹿 马鹿 梅花鹿---------------------------------------------------------鹿科
马鹿 梅花鹿----------------------------------------------------------------鹿属
梅花鹿-----------------------------------------------------------------------梅花鹿种
(1)在生物分类的等级中,___________是最基本的分类单位。
(2)在分类等级中,生物种类最多的单位是___________,其中生物之间所含有的共同特征最______,生物体间的差异最___________
(3)梅花鹿与_________的亲缘关系最近,梅花鹿在_________分类等级上与驯鹿分开。
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