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    软体动物的呼吸器官是
     
    ．
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢； 用鳃呼吸．
    解答：解：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．
    故答案为：鳃；
    点评：关键点：软体动物呼吸器官都是鳃．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体部分生理活动示意图，据图回答：

    食物通过A
     
    系统进入身体，氧气通过B
     
    系统进入身体，两者都由
     
    系统运输到身体的每个细胞，细胞内产生的废物由
     
    系统运输到
     
    、
     
    、
     
    （填器官名称） 等处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胸廓就是指由皮肤、骨胳和肌肉围成的胸腔．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明生物具有
     
    现象．“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的
     
    在自然界普遍存在．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    健康是指一种
     
    、
     
    和
     
    的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    移栽植物时，往往要剪掉一些枝叶，这是为了（　　）
    A、减小呼吸作用
    B、减小水分散失
    C、加强蒸腾作用
    D、好看

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学摄入的混合性食物在消化道内消化分解，最终得到一组消化终产物是（　　）
    A、氨基酸 葡萄糖 脂肪
    B、蛋白质 葡萄糖 甘油 脂肪酸
    C、氨基酸 葡萄糖 甘油 脂肪酸
    D、水 尿素 二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列保护耳的做法中，不正确的是（　　）
    A、不要让污水进入耳道
    B、遇到巨大声响时，要迅速张嘴，并堵耳
    C、不要用尖锐的东西挖耳朵
    D、若鼻咽部有炎症，要及时治疗

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