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9.下列动物分别是各个动物类群的代表,分布最广、数量最大、种类最多的是(  )
A.蚯蚓B.蜗牛C.蝴蝶D.鳞鱼

分析 昆虫一般具有两对翅,是无脊椎动物中惟一会飞的动物,有翅能飞可以扩大昆虫的活动和分布范围,这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利.因此节肢动物中的昆虫纲是动物界中分布最广、数量最大、种类最多的一个类群.

解答 解:A、蚯蚓身体有许多相似的体节构成,属于环节动物;
B、蜗牛身体柔软,有外套膜、有贝壳,属于软体动物;
C、蝴蝶身体分头胸腹三部分,有3对组,2对翅,属于昆虫纲;
D、鳞鱼体表有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼纲.
因此分布最广、数量最大、种类最多的是蝴蝶代表的动物类群.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是知道地球上分布最广、数量最大、种类最多的是动物类群是昆虫.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.生物界中,除病毒外,细胞是生物体的结构和功能的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.自然界中,生物与环境相互作用,适应者生存下来并不断的延续和发展着.有关生物进化的研究总是与遗传学分不开,请分析并完成下列问题:
(1)豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料,原因之一是它具有很多明显的相对性状,比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等.已知豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉,获得的豌豆种子种下去后所结的豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BB;将这批植株所得豌豆种子再继续播种,自然状态下,所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是BB或Bb或bb.
(2)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示.表中为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:
实验组别
亲代的性状表现长翅×残翅长翅×长翅长翅×长翅

子代性状表现及数目
长翅5210176
残翅49025
根据第三组亲子代的性状表现,可判断长翅为显性性状;第三组杂交实验的子代残翅果蝇个体所占得比例为25%.
(3)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于有利变异;从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于可遗传变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是花的基本结构示意图,请据图回答:
(1)填写图中的各标号的名称:
 ⑤花瓣;⑧花萼;⑨花托;⑩雌蕊;⑪雄蕊.
(2)花开放以前起保护作用的结构是[⑧]和[⑤].
(3)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过昆虫来传粉的.
(4)完成受精作用后③发育成果实;④发育成种子.
(5)完成受精作用后凋谢的结构是花瓣、萼片、雄蕊等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人体的基本组织有:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织,下列关于人体组织的说法中正确的是(  )
A.都可以继续分裂
B.上皮组织具有营养、连接、支持和保护的功能
C.肌肉组织有收缩和舒张的功能
D.上皮组织和神经组织细胞的功能相同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示神经元结构模式图,请据图分析回答问题.

(1)神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位.
(2)神经元特有的结构是突起,包括[B]轴突和[D]树突两种.
(3)神经纤维末端的细小分枝叫[A]神经末梢,分布在全身各处.
(4)神经元接受刺激后能产生神经冲动,且能传导到其他神经元.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.物像在视野的左下方,要使物像移到视野中央,应该向(  )移动玻片标本.
A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.观察植物细胞装片时,在低倍镜下视野明亮,物像清晰,但换成高倍物镜后,物像不见了.最可能的原因是(  )
A.没有调节反光镜
B.没有移动装片,使物像位于视野中央
C.没有调节粗准焦螺旋
D.没有调节细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.细胞经过分裂和分化形成各种组织,不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,就叫器官.

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