植物的茎无论是垂直生长还是水平生长.都是细胞分裂和伸长的结果. [ ]A．顶芽生长点B．茎基部几个节的部分C．叶原基D．叶基部题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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植物的茎无论是垂直生长还是水平生长，都是________细胞分裂和伸长的结果。

[ ]

A．顶芽生长点
B．茎基部几个节的部分
C．叶原基
D．叶基部

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单元测评卷精彩考评七年级下数学延边教育出版社系列答案

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

（2010?溧水县模拟）根据下面的文字及生态系统中的食物关系图回答有关问题：
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物等绿色植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网．帮他仔细检查一下，缺少了一条食物链，请你写出缺少的这条食物链

绿色植物→杂食鸟→鹰的食物链

．
（2）图中只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还包含的成分有

分解者和非生物部分

．
（3）在鹰获得能量最少的食物链中，鹰处于第

营养级．
（4）当使用某种农药控制食草昆虫时，经检测该种农药在鹰的体内含量是最多的，这是由于

生物富集

的结果．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，根据所学的生物学知识回答下列问题：
（1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要

适宜的温度

．
（2）种子萌发时，最先突破种皮而萌发的是种子的

胚根

，而种子的胚芽将发育成植物的

茎和叶

．
（3）菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是

子叶和胚乳

，如果栽培番茄，应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽，保证植物能多分侧枝，从而多开花多结果，这样做的原理是

打破顶端优势

．
（4）植物在生长的过程中，含氮无机盐是作物生长所需最多无机盐中的一种，有人设计了如下实验：用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗．两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小．如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐，你在设计实验时，则须在上述实验的基础上进行改进，你应在甲试管中盛

含氮的完全营养液

，在乙试管中盛

不含氮的完全营养液

．
（5）不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫

无土栽培

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

王强和几个同学利用假期对我市老寨山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题．
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）下面是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出．补画完整后该食物网中共有

条食物链．
（2）食物链和食物网是通过生物之间的

捕食

关系建立起来的．
（3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致．这说明生物能够

适应

环境．
（4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成

鼠、昆虫

的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏．这说明，生态系统的

自我调节

能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的

平衡

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

生物圈中的绿色植物，大多数是由萌发形成的，种子的胚芽通常发育成植物的茎和叶，主干上的芽则发育成等器官。枝芽中的可发育成新芽，新的枝芽又能发育成新的枝条。经过细胞的、分化和生长，一棵小树经过几年，就已枝繁叶茂。绿色开花植物长到一定阶段，就会开花，若要从图B发育成图A还必须经过和两个重要的过程。

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