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    14．下列属于跨越多种环境生活的动物是（　　）
    A．鱼B．青蛙C．兔子D．鲸

    分析 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．两栖类动物青蛙、蟾蜍幼体和成体的形态结构和生活习性差别最大，属于变态发育．

    解答 解：青蛙是一种跨越多种生活环境的动物，它的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；蝌蚪经过变态发育成为幼蛙，青蛙营水陆两栖生活，其呼吸特点是，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．有一对夫妇，丈夫是双眼皮，妻子是单眼皮，所生子女均为双眼皮．若用B表示显性性状，b表示隐性性状，请据图回答：

    （1）母亲是单眼皮，子女是双眼皮，这种现象在生物学上叫变异，而双眼皮和单眼皮在遗传学上称为相对性状．
    （2）根据双眼皮和单眼皮在亲代和后代表现的规律可判断单眼皮隐性性状，则父母的基因组成为bb、BB，后代子女表现双眼皮的基因组成为Bb．
    （3）写出父亲体细胞染色体的组成22对+XY，其产生的精子染色体组成22条+X或Y．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．用米饭和炸肉给狗喂食，一段时间后，从胃的下端引流出部分食糜，其中所含的物质有（　　）
    ①麦芽糖②脂肪③甘油④氨基酸．
    A．①②B．①③C．②③D．①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．由于转基因食品集合了优质的基因，因此可以放心食用．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．禽流感曾经大肆流行，对我国养殖业造成了沉重的打击，如图是为了防止禽流感的肆虐而进行的一系列措施，请依据图中信息分析：

    （1）图A：一旦确诊动物疫情，应马上按对规定采取屠宰、填埋等措施，这在传染病的预防措施上属于控制传染源；
    （2）依图B可知：这在传染病的预防措施上属于切断传播途径；
    （3）图C：对发生疫情的疫区动物要强制采取注射疫苗措施，这种免疫方式叫做B（A．非特异性免疫B．特异性免疫），可以达到保护易感人群的目的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．骨具有杠杆作用，关节有支点作用，肌肉有动力作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如果在显微镜的视野中看到的物像是“91”，在透明纸上写的字母是（　　）
    A．16B．61C．19D．91

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列结构中，酵母菌细胞所不具有的是（　　）
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请据图回答下列问题：（注意：方括号内填图中的标号，横线上填文字，两者都答对才能得分） 
    （1）①这个部位是口腔，举出一个例子来说明，这个部位的消化液有什么功能．
    举例：细嚼馒头会有甜味；说明原因：淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖．
    （2）蛋白质、糖类、脂肪被消化和吸收以后，能够为人体提供能量和营养．
    （3）人体中最主要的消化器官是小肠，原因是：它里面有多种消化液；它的内表面有许多皱襞和绒毛．它和图中的[④]大肠都能吸收维生素．
    （4）分布于消化道壁内的消化腺是肠腺、胃腺．

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