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传染性非典型肺炎是一种传染性极强的呼吸系统疾病。患者有发热、干咳、白细胞不升高、肺部检查有阴影等症状,严重者造成肺部纤维化,导致呼吸窘迫,甚至死亡。去年非典型肺炎在我国广东、北京等地发生且传播,蔓延极快。我国党政军民在党中央的领导下,万众一心,众志成城,共抗非典,采取了一系列的应急措施,取得抗击非典的重大胜利。根据以上事实,请用学过的知识回答下列问题:

(1)针对非典型肺炎传染性强的特点,我国政府提出了________。

该方针从预防传染病措施上讲属于________。

(2)去年,在共抗非典的时期,学校、车站等人口密集的场所,用0.2%的过氧乙酸溶液消毒;并要求每一个公民都要讲究个人卫生和环境卫生等,使非典病毒丧失感染健康人的机会,这些预防传染的措施属于________。

(3)在非典期间,全国各地还采取了一系列的措施,试举出其中的一项。

(4)非典型肺炎属于________传染病,SARS病毒属于________病毒的变种,能引起人体主要呼吸器官________受到损伤。

(5)将非典病人与非典疑似病人实行隔离,是预防传染病措施中的________。

答案:
解析:

  (1)预防传染病的“五早”政策,控制传染源

  (2)切断传播途径

  (3)答出其中任何一条符合实际情况即可

  (4)病毒性,肺炎,肺

  (5)控制传染源


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请阅读以下材料并回答有关问题.
2003年11月广东出现首例传染性非典型肺炎(SARS)患者,短短几个月内,“非典”迅速肆虐广州、北京等地,并在全国大部分地区蔓延.截止到目前,全国共有五千多人感染,三百四十多人死亡,严重危害了人们的健康甚至生命.在全国人民的共同努力下,疫情得到了有效控制.
材料一:传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SARS)引起的.其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播.专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治病;要讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒;积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力.
材料二:解放军302医院退休教授姜素椿,不顾年老体弱,积极投身抗击“非典”第一线,不幸感染非典型肺炎.患病后,姜教授在自己身上大胆试验,注射痊愈后“非典”患者的血清,最后战胜病魔,康复出院,为救治“非典”病人开辟了一条新路.
材料三:据专家分析,SARS病毒很可能是从一些野生动物身上传染给人类的.在某些地区,有人不顾国家法令、法规,大肆捕杀野生动物;一些餐馆甚至将国家重点保护的野生动物做成菜肴,送上餐桌.
(1)由材料一中传染性非典型肺炎的传播特点可知,该病是一种
呼吸道
呼吸道
传染病;从传染病预防的角度看,讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒,这些措施是为了
切断传播途径
切断传播途径

(2)由材料二可以看出,注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒,是由于“非典”康复患者血清内存在
抵抗SARS病毒的抗体
抵抗SARS病毒的抗体

(3)联系当前我国的“非典”疫情,从保护动物,关注人类健康的角度,谈谈你对材料三中所述事实的认识.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请你阅读材料并回答问题:
材料一:传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SARS病毒)引起的.其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播.专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗;要讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒;积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力.
材料二:退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎.患病后,姜教授在自己身上大胆试验,很多“非典”患者注射其痊愈后的血清,最后战胜了病魔,很快康复出院,为救治“非典”病人开辟了一条新路.
(1)由以上材料中可知,姜素椿感染了“非典”,那么,此人在患病前后,在传染病的流行环节上应分别属于
易感人群
易感人群
传染源
传染源

(2)从传染病预防的角度看,讲究个人卫生和环境卫生,对生活和工作场所进行通风、消毒,这些措施是为了
切断传播途径
切断传播途径
;积极参加体育锻炼属于
保护易感人群
保护易感人群

(3)由材料二可以看出,注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒,是因为康复患者的血清中存在
抗体
抗体

(4)在免疫学上,“SARA”病毒相当于
抗原
抗原
,进入“非典”病人人体后,刺激淋巴细胞产生抗体,人们可根据此研究制造出“非典”疫苗,给易感人群进行
注射
注射
,从而使人获得免疫力,这属于
特异性免疫
特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读并分析下列问题.
SARS传染性非典型肺炎临床诊断标准(试行),传染性非典型肺炎为一种传染性强的呼吸系统疾病,目前在国内部分地区有病例发生及蔓延.世界卫生组织(WHO)认为它是一种冠状病毒亚型变种引起,并将传染性非典型肺炎称为严重急性呼吸综合症.
(一)流行病学史
(1)与发病者有密切接触史,或属受传染的群体发病者之一,或有明确传染他人的证据;
(2)发病前2周内曾到过或居住于报告有传染性非典型肺炎病人并出现继发感染疫情的区域.
(二)症状与体征
起病急,以发热为首发症状,体温一般大于38摄氏度,偶有畏寒;可伴有头痛、关节酸痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻;常无上呼吸道卡他症状;可有咳嗽,多为干咳、少痰,偶有血丝痰;可有胸闷,严重者出现呼吸加速,气促、或明显呼吸窘迫.肺部体征不明显,部分病人可闻少许湿罗音,或有肺实变体征.
注意:有少数病人不以发热为首发症状,尤其是有近期手术史或有基础疾病病人.
(1)SARS病是一种传染病吗?为什么?
(2)到目前为止,我们认为它的病原体有可能是
新型冠状病毒
新型冠状病毒

(3)请你分析“非典”传播的三个环节:
传染源
传染源
传播途径
传播途径
易感人群
易感人群

(4)世界卫生组织2003年10月6日在日内瓦再次警告,“非典”可能有复发的危险,就个人而言,预防“非典”应该如何去做?
(5)据中国内地、香港等实验室研究,“非典”病毒可能来自人们食用的野味----果子狸,此外,20世纪80年代发现的艾滋病和埃博拉病都是人类破坏生态平衡,侵入无人区的恶果,你能从中得到什么启示?

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科目:初中生物 来源:2012届生物中考专题复习精品资料专题十《健康的生活》 题型:综合题

请阅读以下材料并回答有关问题。
2003年11月广东出现首例传染性非典型肺炎(SARS)患者,短短几个月内,“非典”迅速肆虐广州、北京等地,并在全国大部分地区蔓延。截止到目前,全国共有五千多人感染,三百四十多人死亡,严重危害了人们的健康甚至生命。在全国人民的共同努力下,疫情得到了有效控制。
材料一:传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SARS)引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治病;要讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒;积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力。
材料二:解放军302医院退休教授姜素椿,不顾年老体弱,积极投身抗击“非典”第一线,不幸感染非典型肺炎。患病后,姜教授在自己身上大胆试验,注射痊愈后“非典”患者的血清,最后战胜病魔,康复出院,为救治“非典”病人开辟了一条新路。
材料三:据专家分析,SARS病毒很可能是从一些野生动物身上传染给人类的。在某些地区,有人不顾国家法令、法规,大肆捕杀野生动物;一些餐馆甚至将国家重点保护的野生动物做成菜肴,送上餐桌。
(1)由材料一中传染性非典型肺炎的传播特点可知,该病是一种________传染病;从传染病预防的角度看,讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒,这些措施是为了________________。
(2)由材料二可以看出,注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒,是由于“非典”康复患者血清内存在________
(3)联系当前我国的“非典”疫情,从保护动物,关注人类健康的角度,谈谈你对材料三中所述事实的认识。

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