【题目】请你结合所学知识,回答:
(1)神经调节的基本方式是 . 如图所示的表示神经调节的结构基础叫 .
(2)当你看到题目作答时,你的大脑的皮层中有中枢、语言中枢和运动中枢等参与.
(3)④上有神经节,为传入神经,若图中的②断裂,则感觉,反应(选填“有”或“无”).
【答案】
(1)反射;反射弧
(2)视觉
(3)有;无
【解析】解:(1)神经调节的基本方式是反射.图示的表示神经调节的结构基础叫反射弧,包括⑤感受器、④传入神经、③神经中枢、②传出神经和①效应器.(2)大脑皮层有许多重要的神经功能区如:视觉中枢、听觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢等.当你看到题目作答时,你的大脑的皮层中有视觉中枢、语言中枢和运动中枢参与.(3)反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.若②传出神经损伤,反射弧不完整,因此反射不能进行;但是③神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢,形成感觉
所以答案是:(1)反射;反射弧;(2)视觉;(3)有;无
【考点精析】根据题目的已知条件,利用神经调节的基本方式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握神经调节的基本方式是反射.反射的结构基础——反射弧.反射弧应当包括五个部分:感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如表:
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二组 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(1)根据第 组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状.
(2)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成: (显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
(3)小刚不能卷舌,但其父母却都能卷舌.小刚的父母响应国家“二孩”政策,准备要再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是 .
(4)小刚想要一个妹妹,他的愿望能够实现的概率是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论,不正确的是
A.根尖吸水的主要部位是成熟区 B.导管中水的运输方向是“根→茎→叶”
C.根、茎、叶的导管是连通的 D.筛管是运输水和无机盐的附属结构
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是肾单位及尿的形成过程示意图,请回答下列问题:
(1)肾单位由、肾小囊和三部分构成.
(2)在尿的形成过程中,图中A代表肾小球和肾小囊内壁作用,经过A的作用后,进入c内的液体称为 . B代表肾小管作用,经过B的作用后,流出的d液体称为尿液.d内液体与c内液体相比的最大区别是:d内液体中不再含有 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于图中三种病毒的说法,不正确的是( )
A.都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成
B.必须生活在活的动、植物细胞内
C.无叶绿体,营寄生生活
D.对所寄生的生物造成危害
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小蠹(dù)虫是鞘翅目象甲科的昆虫,约有3000多种。它们啃食树木,严重时造成大片森林死亡。其发育过程如下图所示。请回答下列问题。
(1)小蠹虫的发育过程中有一个不食不动的________期,属于完全变态发育。
(2)小蠹虫在树皮内大量蛀孔,阻断筛管,影响了_________向下运输,导致根部生长发育受到严重影响。
(3)云南切梢小蠹虫从受精卵孵化出来后,能够独自找到自己专属的寄主。从行为获得途径上来看,这属于________行为。
(4)当云南切梢小蠹虫数量较少,被寄生的云南松受害较轻时,云南切梢小蠹虫会释放出信号a,让更多的同种小蠹虫前来取食。但是,当其数量达到一定程度时,树木受害则比较严重,此时,该类小蠹虫会释放出信号b,阻止同伴前来。
①这一特性既有利于小蠹虫的生长和繁殖,又避免了同种小蠹虫之间的________。
②这一发现为人们防治小蠹虫提供了两种思路。
思路一,人们可以选择________的木段作为诱饵,引诱小蠹虫。
A.未受危害的健康树木 B.受到轻度危害的树木 C.已经受到重度危害的树木
思路二,可以利用人工模拟的信号______,引诱小蠹虫。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)上述动物中属于无脊椎动物的是;属于恒温动物的是 . (填字母)
(2)C幼体生活在水中,用呼吸,成体营水陆两栖生活,用呼吸,辅助呼吸.
(3)E与飞行生活相适应的外部形态特征有:身体呈型,前肢变成 , 体表被覆羽毛等.
(4)F的牙齿有和之分,与其食性相适应;F与E相比,F在生殖发育方面的特点是 .
(5)D的身体覆盖有 , 即可保护身体又能防止水分蒸发.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响.以下分析正确的是( )
A.分析此图能大致判断发面的最适温度
B.45℃时发面效果会明显好于30℃
C.60℃的环境中酵母菌不能存活
D.发面过程中不可能产生酒精
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com