【题目】植物的蒸腾作用,光合作用和呼吸作用均可以用下列示意图表示,其中a,b分别代表某物质,X代表植物体某结构。请据图回答问题:
(1)若a为二氧化碳,b为氧气,则该图表示_____,X代表叶肉细胞中的_____。
(2)若a为氧气,b为二氧化碳,则X主要代表细胞中的_____,该作用能为生命活动提供_____。
(3)若上图表示植物蒸腾作用,X代表气孔,则a和b表示_____。
(4)以上三个生理作用中,对维持大气的碳一氧平衡起最主要作用的是_____。
【答案】光合作用 叶绿体 线粒体 能量 水 光合作用
【解析】
光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。 呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
(1)光合作用的公式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气,可见进行光合作用需要二氧化碳,并释放出氧气,a为二氧化碳,b为氧气,则该图表示光合作用,X代表叶肉细胞中的叶绿体。
(2)因为呼吸作用原料是有机物和氧气,产物是二氧化碳和水,并释放出能量,能量为生命活动提供动力,呼吸作用的场所是线粒体。因此,若a为氧气,b为二氧化碳,则X主要代表细胞中的线粒体,该作用能为生命活动提供能量。
(3)水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用发生的部位主要是通过叶片上的气孔来完成的,叶片上的气孔是蒸腾作用水分散失的窗口,若如图表示植物蒸腾作用,X代表气孔,则a和b皆为水分。
(4)绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放出氧气,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳﹣氧平衡,以上三个生理作用中光合作用对维持大气的碳﹣氧平衡有重要作用。
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【题目】兴趣小组在探究植物光合作用时,设计了如下图的三个装置,其中植物,培养液,隔板,光照,温度等条件都相同。装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封,实验前,已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜。请据图回答问题:
(1)本实验装置可以形成_____组对照实验,其中_____的对照,可以得出“光是光合作用的条件”这一结论。
(2)光照几小时后,将甲、乙、丙装置内的叶片放入_____中隔水加热,褪去叶绿素,漂洗后滴加碘液,可以发现取自_____装置的叶片变蓝,说明_____。
(3)实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是_____。
(4)三个实验装置中的植物,培养液,隔板,光照,温度等条件都相同,目的是_____。
(5)实验后,兴趣小组的同学发现甲、丙中培养液分别减少了a毫升和b毫升,a_____b(填“>”“<”或“=”)。
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【题目】在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中,判断动脉血管的最佳方法是寻找
A. 管壁最厚、弹性最大的血管 B. 血液颜包鲜红的血管
C. 血流方向从心脏流出的血管 D. 血液由主干流向分支的血管
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【题目】某人在安静状态下,心室每次输出的血量为70毫升,心率为70次/分,则他的心脏每分钟输出的血量为
A. 1400毫升 B. 4200毫升 C. 4900毫升 D. 5250毫升
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【题目】下列关于人体血液循环的叙述,正确的是( )
A. 人体在血液循环的过程中,总是先体循环后肺循环
B. 左心房和右心房相通,左心室和右心室相通
C. 心脏中血液流动方向:心房→心室→动脉
D. 右心室的壁最厚,为长距离输送血液提供动力
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