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如图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是(  )

A.大豆种子萌发时,图中提供营养物质

B.豆芽菜可供食用部分主要由图中发育而来

C.即是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体

D.大豆种子与玉米,水稻种子相比,玉米,水稻种子中没有

 

D

【解析】

试题分析:A、大豆种子萌发时,图中子叶提供营养物质,A正确

B、豆芽菜可供食用部分主要由图中胚轴发育而来,B正确

C、胚是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体,C正确

D、大豆种子与玉米,水稻种子相比,玉米,水稻种子中没有胚乳,是胚,大豆种子和玉米种子都有,D错误

故选:D

考点:种子的结构和成分;菜豆种子和玉米种子结构的异同.

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东泰安卷)生物(解析版) 题型:综合题

(8分)近年来,我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。某次地震后,王某在废墟中被发现,一根木梁压在他的腰部,动弹不得,下肢有创伤,头部、面部未见明娃外伤,神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁,然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题:

(l)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤,王某的足立即缩回,说明他的脊髓反射功能正常,根据图一所示,写出缩足反射的途径 (用数字和箭头表示)。

(2)医生在检查其脑部是否受伤时,要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖,他始终不能准确触摸,由此判断受伤部位是

(3)医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液和复万氯化钠溶液,这些液体最先流人心脏的 。注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖浓度出现如图二所示的变化,那么BC段变化的原因是 ,调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。

(4)王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出,由此判断出血的血管是 ,可以采用止血带止血法或指雎止血法在 (用“远心端”或“近心端”填空)止血。

(5)当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时,王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象,这种反射类型是 ,参与该反射的神经中枢位于

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)生物(解析版) 题型:选择题

“珍爱生命,关注健康”,下列叙述或做法正确的是

A.吸毒能使人在短时间内极度兴奋,可以少量使用毒品

B.感冒后,服用的药物价格越高,剂量越大,疗效越好

C.体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,属于保护人体的第二道防线

D.有人吃鱼、虾会出现荨麻疹等过敏反应,引起过敏反应的物质称为抗体

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:选择题

“健康饮食,健康生活”下列叙述或做法,正确的是(  )

A.带“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少

B.当下肢大血管破裂出血时,要按住破裂血管的近心端止血

C.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线

D.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上成为抗体

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:选择题

雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换,据生态学知识判断,下列叙述中不正确的是(  )

A.羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化

B.这种现象是长期自然选择的结果

C.两种毛色中较细密的是灰褐色的

D.雷鸟的羽毛发生的变化是对周围环境变化的一种适应

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:选择题

脐带血是胎儿娩出,脐带结扎并离断后,残留在胎盘和脐带中的血液.近十几年的研究发现,脐带血中含有造血干细胞,可不断产生新的血细胞(如图),这一过程成为细胞的(  )

A.生长B.分裂C.分化D.分类

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:综合题

下图所示人体部分生理活动,请据图回答下列问题:

(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程是 。葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动利用,这一过程在细胞的 进行。

(2)当物质⑤分泌不足时,会出现一些症状,可以通过 进行治疗。

(3)肝脏分泌的⑦虽不含消化酶,但具有 的作用

(4)若给病人静脉注射药物,则药物通过心脏四腔的先后顺序是 (填序号)。

(5)由①到②的血液成分中,显著减少的物质是 ,完成Ⅲ这一生理活动的意义是 。(2分)

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题

在显微镜下观察小鱼尾鳍内的毛细血管时,应寻找

A.有搏动的微小血管

B.红细胞单行通过,血流缓慢的血管

C.血液流向尾部的血管

D.血液流向头部的血管

 

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细菌和真菌是生态系统中的(  )

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分

 

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