分析 从图中可以看出,⑤为神经中枢,②标号所指的神经上有神经节,代表其为传入神经,则①为感受器,③为传出神经,④为效应器.
解答 解:(1)图中①为感受器,④为效应器.故错误;
(2)神经调节的基本方式是反射,而反射的结构基础为反射弧.反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分.从图中可以看出,①是感受器,能接受刺激并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动;②是传入神经能将神经冲动传至神经中枢;⑤是神经中枢,能接受神经冲动,产生新的神经冲动;③是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,引起反射;④是效应器,能接受刺激并作出反应.
(2)缩手反射神经冲动传导的途径:①感受器→②传入神经→⑤神经中枢→③传出神经→④效应器.故错误;
(3)非条件反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.膝跳反射、缩手反射、排尿反射等. 故错误;
(4)屈肘时,肱三头肌舒张,肱二头肌收缩.故正确;
(5)反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.因此如因意外伤害事故,图中的5遭到损伤,则缩手反射活动不能发生;故错误;
故答案为:(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×
点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能以及简单反射.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大风吹过后,一株玉米雄花穗的花粉落在地下 | |
B. | 豌豆花瓣没有开放前,柱头上已经有了花粉 | |
C. | 蜜蜂在枣花间不停的飞舞,将一朵枣花的花粉带到了其它枣花的柱头上 | |
D. | 小明的父亲手上缠着纱布,在幼嫩的向日葵花盘上轻轻摩擦 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体小,数量多 | B. | 不能跳跃,运动能力差 | ||
C. | 危害性最大 | D. | 生殖器官不成熟,危害性小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①-④过程分别表示为分裂、受精、生长和分化 | |
B. | 发生①过程细胞内遗传物质减半 | |
C. | a,b的发育分别在输卵管和子宫 | |
D. | 鑫鑫体细胞内的性染色体为XX |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝌蚪要经常浮出水面用肺呼吸 | B. | 蝌蚪运动要靠尾部摆动 | ||
C. | 蝌蚪的形态结构很像鱼 | D. | 蝌蚪后期会长出四肢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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