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下列细菌和真菌中,营寄生生活的是(  )
①引起人患扁桃体炎的链球菌
②引起足癣的真菌
③大豆根瘤中的根瘤菌
④牛胃里能帮助分解纤维素的细菌
⑤腐烂香蕉中的枯草杆菌
⑥橘子的青霉菌.
A、①④B、⑤⑥C、①②D、②③
考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系,真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:两种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利,一旦分开,两者都不能很好的生活,这种现象叫做共生.
寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式,对寄主造成伤害.
腐生是靠分解动植物的遗体获取营养物质来维持生活的方式.
解答:解:①链球菌寄生在人身上,能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病,因此链球菌的生活方式为寄生;
②有的真菌寄生在人的皮肤上,从中获得营养物质,并使人患臂癣、足癣等皮肤病,因此,引起足癣的真菌属于寄生;
③大豆根瘤中的根瘤菌,与生长着的豆科植物的根属于共生;
④牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌,而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物,它们彼此依赖共同生活.细菌与牛的关系在生物学上称为共生.
⑤枯草杆菌可以使水果腐烂,靠吸收水果中的有机物来维持生命,属于腐生;
⑥橘子的青霉菌,不能进行光合作用自己制造有机物.必须依靠现成的有机物来生活,属于腐生.
故选:C.
点评:掌握各种微生物的营养方式,正确区分共生、寄生和腐生.共生双方有利,寄生一方有利,腐生和寄生的区别是作为它们食物来源的有机体是否为活的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物链中正确的是(  )
A、阳光→植物→兔→狼
B、草→蛙→虫→蛇
C、草→鼠→鹰
D、草→狼→虎

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科目:初中生物 来源: 题型:

关节的结构包括(  )
A、关节头、关节面、关节囊
B、关节腔、关节面、关节囊
C、关节头、关节窝、关节囊、关节腔
D、关节腔、关节面、关节囊、关节软骨

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科目:初中生物 来源: 题型:

吸毒会引起人的
 
下降,严重损伤
 
,影响
 
的调节功能,影响
 
 
的生理功能,还能影响正常的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

属于哺乳动物的是(  )
A、鲸B、娃娃鱼C、甲鱼D、鱿鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

营群体生活的动物,不同成员之间有分工合作,甚至排成等级次序,这种现象是动物的什么行为?(  )
A、防御行为B、繁殖行为
C、社会行为D、捕食行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

涡虫的消化系统由
 
 
和肠等器官组成,没有
 
.食物的摄入和食物残渣的排出都要经过
 
 来完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物的运动系统是由哪些部分组成的(  )
A、骨骼和骨骼肌
B、骨骼和关节
C、关节和骨骼肌
D、骨骼、关节和骨骼肌

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