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4.低碳生活是一种低能量、低消耗、低排放的生活方式.下列属于低碳生活方式的是(  )
A.购物时尽量使用塑料袋B.晚上习惯于把家里所有的灯都打开
C.倡导使用可充电式电池D.用餐时倡导使用一次性筷子和餐盒

分析 “低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.

解答 解:A、大量地使用聚乙烯塑料袋,会造成白色污染,不符合绿色环保,低碳生活要求,故不符合题意;
B、晚上习惯于把家里所有的灯都打开,浪费能源,不符合低能量、低消耗、低排放的生活方式,故不符合题意;
C、倡导使用可充电式电池,对电池循环使用,可避免大量废旧电池对环境的污染,符合低能量、低消耗、低排放的生活方式,故符合题意;
D、使用一次性筷子和餐盒,会造成大量的树木砍伐,同时对环境也造成污染,故不符合题意;
故选:C.

点评 此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解,可结合生活中的实际例子来分析.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是心脏结构示意图,其中肺循环的起点和终点分别是(  )
A.①③B.②④C.②③D.④①

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.珙桐有植物界的“活化石”的美称.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.有一对正常的夫妇的第一胎是白化病患者,他们第二胎的情况是(  )
A.最大的可能性是白化病患者
B.肯定是正常的
C.肯定是白化病患者
D.可能是正常的,也可能是白化病患者

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关遗传学知识的叙述中,正确的是(  )
A.能够遗传的性状都是显性性状
B.表现性相同则基因型也相同
C.男性精子中的性染色体决定了后代的性别
D.父母都有耳垂,其子女也一定有耳垂

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.以下谚语或俗语,与所蕴含的生物学知识不相符的是(  )
A.种瓜得瓜,种豆得豆--生物具有遗传的特征
B.螳螂捕蝉,黄雀在后--生物间存在竞争关系
C.大树底下好乘凉--生物能影响其周围的环境
D.鱼儿离不开水--生物生存依赖于一定的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某同学为探究绿色植物的某些生理活动,创新设计了如图所示的实验装置,并按照下列步骤进行了实验,请分析回答问题:
操作步骤:①按图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜;②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时;③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测;④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测;⑤取下两个塑料袋中的叶片a和叶片b,进行脱色、漂洗处理后,滴加碘液,观察两个叶片的颜色变化.
(1)图一中植物吸收的水分绝大部分被B(填图中字母代码)过程所利用.
(2)步骤③后,若发现木条复燃,证明植物进行了图一中的过程C(填代码);步骤④后,若澄清的石灰石变浑浊,则证明植物进行了图一中的过程A(填代码),叶片b用黑色塑料袋罩住的目的是防止植物进行光合作用吸收二氧化碳,影响实验效果.
(3)步骤⑤后,变蓝色的叶片是a,由此可推论:①光合作用必须在光照条件下进行;②绿叶通过光合作用产生淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图的部分内容表示(已知D为卵期).下列有关叙述正确的是(  )
A.若表示蝴蝶的发育过程,则发育顺序为D→A→B→C
B.若表示蜜蜂的发育,则B、C分表代表蛹期、幼虫期
C.若表示蝗虫的发育,则A所示阶段对农作物的危害最大
D.若表示家蚕的发育,为提高蚕丝产量,应设法延长C期

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列属于昆虫的是((  )
A.蜘蛛B.蜈蚣C.蝗虫D.蚯蚓

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