A. | 购物时尽量使用塑料袋 | B. | 晚上习惯于把家里所有的灯都打开 | ||
C. | 倡导使用可充电式电池 | D. | 用餐时倡导使用一次性筷子和餐盒 |
分析 “低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.
解答 解:A、大量地使用聚乙烯塑料袋,会造成白色污染,不符合绿色环保,低碳生活要求,故不符合题意;
B、晚上习惯于把家里所有的灯都打开,浪费能源,不符合低能量、低消耗、低排放的生活方式,故不符合题意;
C、倡导使用可充电式电池,对电池循环使用,可避免大量废旧电池对环境的污染,符合低能量、低消耗、低排放的生活方式,故符合题意;
D、使用一次性筷子和餐盒,会造成大量的树木砍伐,同时对环境也造成污染,故不符合题意;
故选:C.
点评 此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解,可结合生活中的实际例子来分析.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最大的可能性是白化病患者 | |
B. | 肯定是正常的 | |
C. | 肯定是白化病患者 | |
D. | 可能是正常的,也可能是白化病患者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够遗传的性状都是显性性状 | |
B. | 表现性相同则基因型也相同 | |
C. | 男性精子中的性染色体决定了后代的性别 | |
D. | 父母都有耳垂,其子女也一定有耳垂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种瓜得瓜,种豆得豆--生物具有遗传的特征 | |
B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后--生物间存在竞争关系 | |
C. | 大树底下好乘凉--生物能影响其周围的环境 | |
D. | 鱼儿离不开水--生物生存依赖于一定的环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若表示蝴蝶的发育过程,则发育顺序为D→A→B→C | |
B. | 若表示蜜蜂的发育,则B、C分表代表蛹期、幼虫期 | |
C. | 若表示蝗虫的发育,则A所示阶段对农作物的危害最大 | |
D. | 若表示家蚕的发育,为提高蚕丝产量,应设法延长C期 |
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