目前时兴一种生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题：(11分)
⑴ 生态球应放在 的环境。
⑵ 生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行 作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量；而小鱼通过 为水藻提供二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被河泥中的 分解成二氧化碳和水，再被植物利用。
⑶ 生态球中的生产者有 ，消费者是 。
⑷ 生态球中的非生物部分有 （任写一个）。
⑸ 在一定时间内，生态球中各种生物的数量和所占的 维持在 的状态，这种现象称为 。
⑹ 生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的
能力是有限的。
（1）有光 （2）光合 呼吸作用 细菌和真菌（或腐生微生物） （3）（单细胞）藻类、水草 小鱼 （4）阳光 空气 水 温度 河泥等 （5）比例 相对稳定 生态平衡 （6）自我调节
【解析】因为绿色植物的光合作用需要光，所以要将生态球放在有光的环境，植物进行光合作用能为鱼提供氧气和有机物，小鱼的呼吸作用释放二氧化碳又为植物的光合作用提供原料，分解者能将鱼的排泄物分解成二氧化碳和水，再被植物利用，生态系统中的生产者是绿色植物，消费者是动物，生态系统的相对稳定，指的是生物物种和数量上的相对稳定，生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度。当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
（2012?洛江区模拟）目前时兴一种生态球（如图）作为家庭摆设．该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草．妙在小鱼、水藻都是活的．分析回答下列问题：查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
（2012?蒙山县）目前时兴一种生态球（如图）作为家庭摆设．该球密封，内装有水，2-3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类和一些水草．且小鱼、藻类和水草都是活的．分析回答下列问题：查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
目前时兴一种生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题：(11分)
⑴ 生态球应放在 的环境。
⑵ 生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行 作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量；而小鱼通过 为水藻提供二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被河泥中的 分解成二氧化碳和水，再被植物利用。
⑶ 生态球中的生产者有 ，消费者是 。
⑷ 生态球中的非生物部分有 （任写一个）。
⑸ 在一定时间内，生态球中各种生物的数量和所占的 维持在 的状态，这种现象称为 。
⑹ 生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的
能力是有限的。
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科目：初中生物 来源：2012届福建省泉州市洛江区初中毕业班模拟考试生物试卷（带解析） 题型：填空题
目前时兴一种生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题：(11分)
⑴ 生态球应放在 的环境。
⑵ 生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行 作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量；而小鱼通过 为水藻提供二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被河泥中的 分解成二氧化碳和水，再被植物利用。
⑶ 生态球中的生产者有 ，消费者是 。
⑷ 生态球中的非生物部分有 （任写一个）。
⑸ 在一定时间内，生态球中各种生物的数量和所占的 维持在 的状态，这种现象称为 。
⑹ 生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的
能力是有限的。
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