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    火车鸣着汽笛从身边驶过，老师告诉我们应该张开嘴保护我们的听觉，这样做的科学道理是什么？还可以怎么做？

    答案：略
    解析：

    使咽鼓管打开，保持骨膜两侧压力平衡。还可以闭嘴堵耳。


    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）两位同学在调查身边的经济生物时，为某一动物是不是哺乳动物而争得面红耳赤，你能为他们提供判断的依据吗？
    哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征
    哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征
    ．
    （2）在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象，如杀猎野生动物、破坏生物的生存环境等．请你谈谈如何从身边的小事做起，保护生物资源．
    退耕还林、还草、还湖；植树造林和改善植被；建立自然保护区
    退耕还林、还草、还湖；植树造林和改善植被；建立自然保护区
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看见，那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢？为了验证光是否影响鼠妇的分布．小明同学设计了以下实验进行探究：在铁盘内铺上一层湿土，以模轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，在两侧中央放入10只鼠妇，每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中．小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目，他得出了结论．
    （1）小明同学的结论是：
    光会影响鼠妇的分布
    光会影响鼠妇的分布
    ．
    （2）在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个，这个实验的变量是
    有或无光照
    有或无光照
    ．
    （3）这个实验只用1只鼠妇行吗？
    不行
    不行
    ．理由是
    出现偶然性的误差，实验结果不准确
    出现偶然性的误差，实验结果不准确
    ．
    （4）这个实验所探究的非生物因素是
    光
    光
    ．如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响，实验组设定的条件是潮湿，那么对照组设定的条件应该是
    干燥
    干燥
    ．
    （5）做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．可是在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象．请你谈谈如何从身边的小事做起，保护生物资源．
    ①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为；②提高人们的环境保护意识，规范人类的一些不法行为，最终达到从根本上治理环境的目的等．
    ①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为；②提高人们的环境保护意识，规范人类的一些不法行为，最终达到从根本上治理环境的目的等．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    几个同学看着一列火车呼啸着奔向远方，在他们眼中火车越来越小，最后从他们的视野中消失，他们的眼球的变化情况是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    火车鸣着汽笛从身边驶过，老师告诉我们应该张开嘴保护我们的听觉，这样做的科学道理是什么？还可以怎么做？

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