Question

【题目】阅读下列材料，然后根据学习的生物知识解答下列问题：

材料一：自2016年来， “埃博拉”成为全球知名热词，埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性。如图是引起疫情的埃博拉病毒结构示意图：

材料二：预防埃博拉病毒的疫苗已经通过了灵长类动物的安全检测，志愿者已成功接受了实验性疫苗的早期测试。某科研所在测试埃博拉疫苗对灵长类动物的免疫效果实验中，用身体状况相当的20只猴子平均分成A、B两组，进行了如下的实验：

组别	第一次处理		第二次处理
	处理情况	结果	处理情况	结果
A组	注射埃博拉实验性疫苗	不患病	注射埃博拉病毒	不患病
B组	不注射埃博拉实验性疫苗	不患病	注射埃博拉病毒	患病

（1）埃博拉病毒和其他生命形式相比，其结构方面最显著的特点是_________________。

（2）埃博拉患者体内白细胞和血小板数量大量减小，甚至七窍流血而死。血小板的作用是

__________________________。

（3）侵入埃博拉病毒后，会出现打喷嚏症状，打喷嚏是鼻粘膜受刺激后人体的反应，这是人体的第_______道防线在起作用。

（4）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；②规范睡眠提高身体抵抗能力；③对有出血症状的可疑病人隔离观察；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。上述措施中属于切断传播途径的是

____________________（填写序号）。

（5）假疫苗对传染病的预防会带来极大的危害，如果在资料一的实验中给A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗，则在经过第二次处理后，A组猴子和B组猴子一样会患病，原因是

____________________________________________________________________________；某人注射过乙肝疫苗，会不会对埃博拉病毒起到防御作用呢？并简述理由____________________。

（6）如图反映出猴子先后接种埃博拉疫苗后，血液中产生相应抗体的情况。图中显示受疫苗刺激后产生抗体数量的特点是______________________，且持续的时间长，因而预防接种通常应进行两次或多次。上述免疫反应属于____________免疫。

Answer 1

【答案】（1）没有细胞结构 （2）止血和加速凝血（3）一（4）①④（5）A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗，不会促使猴子体内产生抵抗埃博拉病毒的抗体不会，因为抗体具有专一性（或乙肝疫苗产生的抗体只对乙肝病毒起作用）（答案合理即可）（6）第二次接种产生的抗体比第一次多特异性

【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原；抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（4）病毒没有细胞结构，只有1蛋白质外壳和2遗传物质组成。

（1）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分。
（2）血小板的作用是止血和加速凝血的作用。
（3）当埃博拉病毒侵袭人体后，起抵御作用的第一道防线是皮肤和黏膜。
（4）①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁、④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等都属于切断传播途径；
②规范睡眠提高身体抵抗能力，属于保护易感人群；
③传染源是散播病原体人或动物，因此对有出血症状的可疑病人隔离观察，属于控制传染源。
因此上述措施中属于切断传播途径的是①④。
（5）假疫苗对传染病的预防会带来极大的危害，如果在资料一的实验中给A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗，则在经过第二次处理后，A组猴子和B组猴子一样会患病，原因是A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗，不会在人体内产生抵抗埃博拉病毒的抗体，因此则在经过第二次处理后，A组猴子和B组猴子一样会患病。某人注射于过乙肝疫苗，不会对埃博拉病毒起到防御作用。原因是乙肝疫苗产生的抗体只对乙肝病毒起作用。
（6）第一次可知抗体的产生需要一定的时间，第一次注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体，而且产生的量较少。在第二次感染时，虽时隔一段时间，但抗体不像上一次那样感染后要过一段时间才产生，而是迅速产生足量的抗体。这种免疫是出生后产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。